Leyes De Newton

LEYES DE NEWTON

OBJETIVO:
✓ Estudiar y comprender las diferentes leyes de Newton
✓ Aplicar cada ley mediante ejercicios prácticos
✓ Diferenciar una ley de otra
✓ Conocer las diferentes leyes que rigen el movimiento
✓ Desarrollar adecuadamente los ejercicios del simulador

TEORÍA

Aceleración: Es el cambio de velocidad en un intervalo de tiempo, es decir, lavariación temporal de la velocidad.
En la primera ley de newton se establece que para que se lleve ésta a cabo, debe actuar una fuerza neta no equilibrada.
Marcos Inerciales de Referencia: Son un conjunto de marcos de referencia contenidos en la primera ley de Newton y que debido a esto, también recibe el nombre de Ley de Inercia. Define en que estado está el cuerpo (aceleración, reposo, etc.)Fuerza: Es una interacción ejercida por un cuerpo sobre otro que modifica el estado de movimiento o de reposo de un cuerpo. La representación es un vector.
En la segunda ley de Newton la fuerza neta sobre un objeto cambia su velocidad, es decir, lo acelerará.
Σ F = m a Cuando la masa de un objeto no cambia, la fuerza neta que se ejerce sobre el es proporcional a su aceleración.
FuerzaGravitatoria: Fuerza de atracción entre dos cuerpos que depende de sus masas y la separación entre ambos.

Fuerzas de contacto: Son ciertos tipos de fuerzas que se presentan entre objetos que interactúan y están físicamente en contacto.
En la tercera ley de Newton estas fuerzas de contacto deben ser iguales (en módulo) pero una en sentido contrario de la otra. Esta Ley muchas veces recibe el nombre deLey de acción y reacción.

MATERIAL Y MÉTODOS
Para realizar el siguiente práctico, fueron necesarios los siguientes materiales:
- Fislets
- Computador
- Microsoft Word
El laboratorio se realiza con el método autodidacta, donde estudiamos la materia por medio de explicaciones, ejemplos y animaciones gráficas para luego llevar la teoría a ejercicios prácticos de aplicación de lamateria.

ANÁLISIS Y RESULTADOS

Exploración 3.7

Se presenta un diagrama de cuerpo-libre correspondiente a un bloque de 20 N de peso (m g) sobre un plano inclinado de 30º, sin rozamiento (la longitud de los vectores viene dada en newtons). Las líneas en gris representan nuestros ejes convencionales x y  y las líneas en negro representan coordenadas ligadas al plano (tangencial ynormal). El vector en azul representa la fuerza normal y el verde el peso. Puede mover por las colas los vectores azul y verde de forma que puede dibujar la resultante mediante arrastre de la punta del vector rojo. 
a. A partir del diagrama determine la fuerza resultante.
La fórmula a utilizar es: “Σ F = m a” donde necesitamos los datos de peso y aceleración. Para la fuerza resultante en X, tenemoslos datos de m=20N y que la aceleración, por fórmula es sen(30°). Calculamos:
F=-20*sen(30)=0
Y para la fuerza en Y, tenemos los mismos datos pero cambia su interpretación.
F=-20*cos(30)+N=0 ( N = 17.32
m·g=-10 ( ∑F=N+m·g ( Fr =-10
b) Determine la aceleración del bloque.
PARA X: ∑ Fx = m·ax ( Ax = -4.9 m/s2

PARA Y: ∑ Fy = m·ay --> Ay = 0 m/s2 ( a = ax + ay ( a = -4.9 m/s2Exploración 3.8
Una masa de 10 kg se une mediante una polea a otra masa m de la que podemos variar su valor (posición en metros y tiempo en segundos). Puede comprobar los límites de la ecuación para una máquina de Atwood como la mostrada (no a escala) cambiando la relación de las masas. 
a. Dibujar un diagrama de cuerpo-libre para cada masa. 

b. Encontrar laexpresión de la aceleración de m en términos de g, M y m.
( g (M-m) ) / (M + n) Para M > m
c. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones respecto al movimiento de las masas es cierta (si lo es alguna)?
• si  M = m      entonces:    a = g.
• si  M = m      entonces:    a = 0.  
• si  M >> m    entonces:    a = g.  
• si  M >>...