leyes de reforma

1.- ¿Cuál es la función de la planeación en la acción docente?
Su función es llevar a cabo la labor educativa, las formas didácticas que apoyarán el proceso de aprendizaje que seespera en los alumnos; es decir en ella se definen claramente los alcances que se pretenden lograr, se organizantes todo lo que son: los contenidos, actividades, propósitos,competencias, recursos didácticos, aspectos a evaluar y el tiempo previsto para llevarlo a cabo.

2.- ¿Cómo se relaciona en el trabajo escolar el proyecto docente y la planeacióndidáctica?
Se relaciona en que los dos tienen objetivos para que los alumnos tengan un buen aprendizaje. Es decir ambas están relacionadas con el trabajo escolar porque están de por mediolos procesos de enseñanza aprendizaje llevada a cabo bajo propuestas. Ya que el proyecto docente requiere de una planeación para atender lo que se pretende en el docente paraimpartir su clase, la planeación le ayuda a realizar todo aquello que necesita organizar y le facilita más el trabajo.

* Con respecto a los factores que inciden en la construcción deun proyecto de clase por parte del docente

1.- ¿Cómo procede el maestro para elaborar una planeación didáctica?
Primero que nada conocer los planes y programas de estudios,extraer los contenidos y después buscar estrategias de aprendizaje tomando en cuenta las necesidades educativas del grupo, al igual que el contexto en que se encuentran.

2.- ¿Qué tipode preguntas requiere realizar para construir una planeación didáctica?
Algunas preguntas que se requieren para una buena planeación podrían ser: que criterios tomar en cuentapara seleccionar métodos, técnicas para realizar el trabajo y hacerlo más fácil así como procedimientos de enseñanza, como se ve a evaluar, que se pretende lograr, material de apoyo