,Leyes Filosoficas

Colegio Montessori


Dimensión Productiva del hacer
Filosofía









Nicole Jáuregui Moscoso
5A
24.03.2014
1. Utilitarismo
a. ¿Qué propone el utilitarismo?
Es una teoría ética que asume lo que resulta intrínsecamente valioso para los individuos, el mejor estado de las cosas es aquel en el que la suma de lo que resulta valioso es lo más alta posible, y lo que debemoshacer es aquello que consigue el mejor estado de cosas conforme a esto. De este modo, la moralidad de cualquier acción o ley viene definida por su utilidad para los seres sintientes en conjunto. Utilidad es una palabra que refiere aquello que es intrínsecamente valioso para cada individuo. Por otro lado puede ser definido como el máximo bien estar para el máximo número.
b. Lo positivo delutilitarismo
Se han propuesto otras formas de utilitarismo. La forma tradicional de utilitarismo es la del utilitarismo del acto, que afirma que el mejor acto es el que aporta la máxima utilidad. Una forma alternativa es el utilitarismo de las normas, que afirma que el mejor acto es aquel que forme parte de una norma que sea la que nos proporciona más utilidad.
c. Lo negativo del utilitarismo
Elutilitarismo negativo cree necesario evitar la mayor cantidad de dolor o daño para el mayor número de personas. Los defensores de esta interpretación del utilitarismo argumentan que ésta propone una fórmula ética más eficaz, pues hay más posibilidades de crear daños que de crear bienestar, y los daños mayores conllevan suicidio a los más grandes bienes. Es lo contrario del utilitarismo positivo.Defienden la producción del mínimo malestar para el máximo número de personas.
d. ¿Con qué aspectos de esta doctrina estás de acuerdo? ¿Por qué?
Estoy de acuerdo con el utilitarismo positivo ya que este es una forma de maximizar las cosas de manera positiva ve las formas útiles de las cosas de una manera más sencilla y no está en contra de esta.
2. Criticismo
a. ¿Quién es el autor?
Immanuel Kantb. ¿Qué propone el criticismo?
Principalmente pretende establecer los límites del conocimiento cierto a través de una investigación sistemática de las condiciones de posibilidad del pensamiento.
c. Lo positivo del criticismo
La crítica constructiva es la que propone nuevas soluciones a los problemas o defectos que se expongan en la crítica.
La motivación para dar a conocer esta opinión debe serel bien común y la prevención de problemas potenciales.
La crítica se debe dar a conocer al mismo equipo o individuo en donde se detecta el área de oportunidad, o a su jefe directo.
d. Lo negativo del criticismo
La crítica destructiva se dirige a la persona, a la identidad de la persona, mientras que la retroalimentación va dirigida a la conducta o el comportamiento. No es lo mismo decir "erestonto", que decir "has hecho una tontería". En el primer caso implicamos a toda la persona, mientras que en el segundo caso estamos hablando de una conducta determinada.
La crítica negativa busca culpabilizar, mientras que el feedback quiere encontrar soluciones. No es lo mismo decir "arrepiéntete de lo que has hecho, de las consecuencias de tus actos", que decir "qué puedes aprender de tuerror, cómo puedes hacerlo mejor la próxima vez".
e. ¿Con qué aspectos de esta doctrina estás de acuerdo? ¿Por qué?
Estoy de acuerdo con la crítica positiva ya que puedes dar a conocer tus ideas acerca de algo de una manera sana y en paz sin llegar a las agresiones.
3. Racionalismo
a. ¿Quién es el autor?
Rene Descartes
b. ¿Qué propone el racionalismo?
Se complementa con el criticismo de ImmanuelKant, y que es el sistema de pensamiento que acentúa el papel de la razón en la adquisición del conocimiento, en contraste con el empirismo, que resalta el papel de la experiencia sobre todo el sentido de la percepción.
c. Lo positivo del racionalismo
Consiste en no admitir como válidos científicamente otros conocimientos, sino los que proceden de la experiencia, rechazando, por tanto, toda...