LEYES LAICAS
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 15 de octubre de 2014
LEYES LAICAS
La idea de progreso en el campo social y la fe en los avances del capitalismo industrial generaban una visión optimista del futuro humano.
Esta visión, propia del positivismo,requería la eliminación de los obstáculos que, eran principalmente la tradición tanto, indígena como hispánica y la falta de educación al estilo europeo. Bajo el impulso de los hombres del ’80, Roca impulsola sanción de las llamadas “Leyes Laicas”, que transformaron en estatales una serie de funciones vitales que estaban en manos de la iglesia.
Se creó el Registro Civil que llevo por primera vez uncontrol estatal de nacimientos, casamientos y defunciones, y le permitió al estado manejar sus propios padrones electorales y dejar de depender de la iglesia para la realización de los comicios.
Poriniciativa de Sarmiento, en su función de director general del Consejo Nacional de Educación, el gobierno sanciono en 1884 la Ley 1420, que establecía la enseñanza primaria gratuita, obligatoria, y laicapara todos los habitantes del país.
Se multiplicaron entonces las escuelas estatales ocupando en la mayoría de los casos el lugar de las escuela parroquiales de ordenes religiosas. Esto desato unadura polémica que llevo a que la puja con la iglesia se tensara de tal manera que se llego en 1884 a la ruptura de las relaciones con el vaticano.
Sarmiento exigió “…una escuela popular, democrática,gratuita, laica, con rentas propias y autónomas, programas científicos y racionales de acuerdo a los intereses de la Nación, y de su pueblo…”
La propuesta de Sarmiento incluye la defensa del derechoa la educación para todos los habitantes, extendiéndose a los niños de entre 6 y 14 años, además de mujeres, adultos y soldados.
De acuerdo con Sarmiento, el Estado debe encargarse de laadministración de la enseñanza primaria, dirigiéndole e inspeccionándola. También se consideraba necesario excluir los dogmas religiosos de la educación y destinar una renta proporcionada al numero de niños a...
La idea de progreso en el campo social y la fe en los avances del capitalismo industrial generaban una visión optimista del futuro humano.
Esta visión, propia del positivismo,requería la eliminación de los obstáculos que, eran principalmente la tradición tanto, indígena como hispánica y la falta de educación al estilo europeo. Bajo el impulso de los hombres del ’80, Roca impulsola sanción de las llamadas “Leyes Laicas”, que transformaron en estatales una serie de funciones vitales que estaban en manos de la iglesia.
Se creó el Registro Civil que llevo por primera vez uncontrol estatal de nacimientos, casamientos y defunciones, y le permitió al estado manejar sus propios padrones electorales y dejar de depender de la iglesia para la realización de los comicios.
Poriniciativa de Sarmiento, en su función de director general del Consejo Nacional de Educación, el gobierno sanciono en 1884 la Ley 1420, que establecía la enseñanza primaria gratuita, obligatoria, y laicapara todos los habitantes del país.
Se multiplicaron entonces las escuelas estatales ocupando en la mayoría de los casos el lugar de las escuela parroquiales de ordenes religiosas. Esto desato unadura polémica que llevo a que la puja con la iglesia se tensara de tal manera que se llego en 1884 a la ruptura de las relaciones con el vaticano.
Sarmiento exigió “…una escuela popular, democrática,gratuita, laica, con rentas propias y autónomas, programas científicos y racionales de acuerdo a los intereses de la Nación, y de su pueblo…”
La propuesta de Sarmiento incluye la defensa del derechoa la educación para todos los habitantes, extendiéndose a los niños de entre 6 y 14 años, además de mujeres, adultos y soldados.
De acuerdo con Sarmiento, el Estado debe encargarse de laadministración de la enseñanza primaria, dirigiéndole e inspeccionándola. También se consideraba necesario excluir los dogmas religiosos de la educación y destinar una renta proporcionada al numero de niños a...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.