Leyes mendelianas

Páginas: 3 (663 palabras) Publicado: 9 de noviembre de 2015
GENÉTICA:
LEYES
MENDELIANA
S
CLASE: BIOLOGÍA ELECTIVO

OBJETIVOS E INTRODUCCIÓN

L A S I G U I E N T E P R E S E N TAC I Ó N
TIENE COMO OBJETIVO PRINCIPAL
DAR A CONOCER LOS
FUNDAMENTOS DE LAGENÉTICA,
ES DECIR, LAS LEYES
MENDELIANAS. AL MISMO TIEMPO
SE BUSCA DAR A CONOCER SU
I M P O RTA N C I A Y A P L I C AC I Ó N E N
EJERCICIOS BÁSICOS REFERIDOS
A MONO Y DIHIBRIDISMO

¿Qué son? Y ¿cuál es suimportancia ?
Las leyes formuladas por el austriaco gregor
medel
constituyen el fundamento de la
genética,y a través de ellas se explica
la
transmisión de la herencia genética.
Su importancia radica enque gracias a estas ha
sido posible reconocer distintas mutaciones
genéticas, las cuales afectan el desarrollo del ser
humano tales como el daltonismo, el síndrome de
turner y el síndrome de down. ANTES DE
COMENZAR..
.
 Alelo:

 Genotipo:
Información
genética
perteneciente a un
individuo en
particular
 fenotipo:
Es el resultado
de la interacción genotipoambiente. Las
característicasobservables
del genotipo.

Las distintas
variantes de un gen.

 Genes ligados:
Aquellos genes que
se encuentran en un mismo
cromosoma. Pueden estar
total o parcialmente ligados

PRIMERA LEY: PRINCIPIO DELA
UNIFORMIDAD DE LOS HÍBRIDOS DE LA
PRIMERA GENERACIÓN FILIAL .

A

A

a Aa Aa

a Aa Aa

 Establece que al realizar un
cruce de líneas puras se
obtendrá una descendencia
completamente heterocigota ,fenotipicamente iguales al
padre dominante e iguales
entre sí

SEGUNDA LEY: PRINCIPIO DE
LA SEGREGACIÓN DE LOS
CARACTERES EN LA SEGUNDA
GENERACIÓN
FILIAL
 Establece que para que ocurra lareproducción sexual, previo a la
formación de gametos cada alelo de un
par se separa del otro miembro para
determinar la constitución genética del
gameto hijo

A

Aa
a

RETRO CRUZAMIENTO DE
PRUEBA  Utilizadopara reconocer individuos homo
Ex: Se tiene un individuo
de características
dominantes y al cruzarse
con uno recesivo,
aparecen en la
generación 5 individuos
dominantes y 3 recesivos,
¿cuál era el...
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