Leyes que impactan educacion especial

Leyes que impactan la educación especial en Puerto Rico

Ley 51 del 7 de junio de 1996
Crea la Secretaría Asociada de Educación Especial dentro del Departamento de Educación. Esta legislaciónreconoce el derecho a una educación pública, gratuita y apropiada para los niños y jóvenes con impedimentos entre las edades de 3 a 21 años. El Departamento de Educación es la agencia líder en elofrecimiento de servicios a esta población. De acuerdo con esta Ley, el Departamento de Salud es la agencia líder en la prestación de servicios de intervención temprana a infantes (de 0 a 21 años). Personacon impedimentos se refiere a los infantes, niños, jóvenes y adultos hasta los veintiún (21) años de edad, inclusive, a quienes se les ha diagnosticado una o varias de las siguientes condiciones:retardación mental, problemas de audición incluyendo sordera, problemas del habla o lenguaje, problemas de visión incluyendo ceguera, disturbios emocionales severos, problemas ortopédicos, autismo,sorgo-ciego, daño cerebral por trauma, otras condiciones de salud, problemas específicos de aprendizaje, impedimentos múltiples; quienes por razón de su impedimento, requieran educación especial y serviciosrelacionados. Incluye también retraso en el desarrollo para los infantes desde el nacimiento hasta los dos (2) años inclusive.

IDEA (Ley Pública 108-446, “Individuals with Disabilities EducationAct”, de los Estados Unidos)
Conocida como la “Individuals with Disabilities Education Improvement Act” (I.D.E.I.A. por sus siglas en inglés). Enmienda la Ley Pública 105-17 de 4 de junio de 1997.Establece el derecho de todos los estudiantes con impedimentos a una educación pública, gratuita y apropiada.  Además, establece los derechos de las personas con impedimentos. Contempla dos cambiosbásicos: preserva y fortalece muchos de los derechos que los estudiantes tenían, pero impone más responsabilidades en los padres y en las escuelas. Además, establece medidas de disciplinas más estrictas...