Leyes y Categorías Dialécticas

CAPITULO 5

PROYECTO EDUCATIVO PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE
LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD DE BAGUANCHI.

TITULO DE LA PROYETO:

“UNIR A LA FAMILIA, LA ESCUELA Y LA COMUNIDAD, A TRAVES DE
UNA BUENA COMUNICACIÓN”

5.1

Datos informativos de la Institución

Nombre de la Institución Educativa: “Moisés Arteaga Valdivieso”
Ubicación geográfica:
Provincia: Azuay
CANTON: CUENCAPARROQUIA: EL VALLE
CASERIO: BAGUANCHI
Tipo de escuela: Común
Sexo: Mixto
Régimen: Sierra
Horario: Matutino

ZONA ESCOLAR: 3E

UTE: 3

5.2 Beneficiarios

Directos:


7 docentes que laboran en Educación Básica.



92 niños/as del primero al séptimo año de Educación Básica, que
asisten al establecimiento educativo.



60 padres y madres de familia.
171

Indirectos:


LaComunidad

5. 3 Tiempo de duración del proyecto:

Un año lectivo:

Comienza en octubre del 2009

2009

Termina en julio del 2010

Costo: 500 dólares

Financiado: por Autogestión de los involucrados en el proyecto.

Responsable: Anita Montalván.

5.4 ANTECEDENTES O PROBLEMA

Según los datos estadísticos,

obtenidos de las encuestas realizadas a

niños, profesores y padresde familia, de la comunidad educativa ”Moisés
Arteaga Valdivieso” se ha diagnosticado que son evidentes los problemas
entre la escuela y la comunidad educativa por falta de comunicación, según
estos datos el 67% y el
respectivamente,

58%

de los docentes y

padres de familia,

manifiesta que en la Institución educativa el nivel de

comunicación es muy baja

y

este problema

haido deteriorando las

relaciones y la integración entre todos los miembros de

la comunidad

educativa, así como también, es la causa para el bajo rendimiento escolar
de los niños/as.

5.5 JUSTIFICACION

Frente a la situación expuesta, presento este proyecto educativo, “Unir a la
familia,
la escuela y la comunidad, a través de una buena comunicación” con
el propósito de mejorar lacomunicación entre niños/as, docentes, y padres
de familia de la escuela y la comunidad de Baguanchi.
172

La ejecución del

proyecto va a: elevar el nivel de autoestima en todos los miembros de la
comunidad educativa y de esta manera

lograr cambios de actitudes y

comportamientos positivos que impulsen la participación espontánea

y

con agrado en todos las actividades organizadaspor la escuela, elevando
de esta manera la confianza mutua y ayuda solidaria en la solución de
problemas, y proporcionar a nuestros estudiantes una ambiente agradable
que estimule su aprendizaje en aras de mejorar la calidad de la educación
en el establecimiento educativo.
Para llevar a cabo la aplicación de una buena comunicación, los integrantes
de la comunidad educativa, conscientes desu importancia, hemos creído
conveniente insertarnos dentro de este proyecto con una nueva mentalidad,
relaciones humanas más positiva, nuevos sentimientos y nuevas acciones, a
fin de convertirnos en protagonistas de nuestro desarrollo socio cultural, con
aportes significativos en el progreso y superación de este centro escolar.

El Proyecto, aspira encontrar mecanismos adecuados en lasolución del
problema, involucrando directamente a

docentes, niños/as y

padres de

familia con un marco de respeto, solidaridad, organización, colaboración
tanto en el cumplimiento de obligaciones como de deberes para con la
institución y por ende con sus hijos que serán los directos beneficiados.

Para el desarrollo de este proyecto, se ha tomado en cuenta conceptos
básicos y elementales,que van dar una comprensión holista del mismo y
van a servir de fundamentación teórica en el desarrollo de este trabajo.

EQUIDAD

Tratar

a

los niños/as, profesores, padres de familia, miembros de la

comunidad, con igualdad de condiciones,

mediante un diálogo o una

conversación clara, sencilla, permanente y eficaz.

173

EFICACIA

Emplear mecanismos de comunicación...