leyes y principios de la biologia

Principios o Leyes del Desarrollo:


Pueden haber diferencias Individuales pero todos pasan por la misma secuencia de sucesos, pero la oportunidad para cada uno varía:
1-Períodos Críticos:Período del desarrollo en el que el individuo se encuentra preparado de manera óptima para aprender, un patrón de respuestas particular.
2-Lapso en el cual un hecho puede tener su mayor efecto: Eldesarrollo es ordenado no aleatorio. Sigue una trayectoria definida; De lo simple a lo complejo, De lo general a lo específico.
El desarrollo físico sigue las reglas del desarrollo: Próximo-Distal;Céfalo-Caudal.
El desarrollo cognitivo se da según líneas ordenadas y de lo más simple a lo más complejo.
Los diversos tipos de desarrollo son importantes en diferentes momentos.
En cada etapa las personasse concentran en las facetas emergentes del desarrollo.
Introducción
    En este tema nos vamos a centrar en el crecimiento desde el recién nacido hasta el adulto. Este crecimiento es consecuenciade la multiplicación celular, desde el momento mismo de la fecundación.
    Crecimiento y desarrollo constituyen la Características principal de las primeras edades de la vida. La edad escolar abarcala fase de la vida del ser humano en la que estos procesos se desarrollan rápidamente, influenciando de manera determinante en el potencial físico del individuo.
    Los factores hasta ahoraconocidos que intervienen en el proceso de crecimiento, desarrollo y maduración son numerosos y con frecuencia actúan interrelacionados. El educador debe conocer los procesos más relevantes que tienen lugardurante el periodo de escolarización las programaciones de nuestras actividades ir. De esta manera las programaciones de nuestras actividades irán encaminadas a favorecer el proceso de desarrollo delalumno a través de esfuerzos que no perjudiquen el proceso de maduración del alumno.
1.     Leyes y principios del crecimiento y desarrollo
    Toda evolución del crecimiento y desarrollo humano...