Leyes

ESCUELA SUPERIOR DE FORMACION DE MAESTROS
SIMON BOLIVAR

UNIDAD DE FORMACION: INVESTIGACION EDUCATIVA Y PRODUCCION DE CONOCIMIENTO III
DOCENTE: Lic. VerónicaValdez
ESTUDIANTE: Bustamante Chuquimia Abad Gerardo

ENSAYO
Reflexionar constantemente sobre el quehacer pedagógico pero sobre todo en lo que le sostiene, es decir, el paradigma no es una temaalejado de la realidad y exclusivo de las expertas y expertos en educación en esta sociedad que cruza un cambio si no que involucra a todos y todas.La Educación formal pide  a gritos transformaciones.La comunidad en general está sensibilizada sobre la necesidad de cambio pero de alguna manera no logra dar con la práctica pertinente. Movimientos en todas partes del globo se definen  como laalternativa a la problemática y como la respuesta para el cambio educativo, pero carecen de lo esencial y siguen sosteniéndose en modelos teóricos individualistas, deterministas y estructuralistas, nada másalejado del giro dialógico que ha tomado nuestra sociedad de la información.
La Pedagogía Sistémica. Basada en el enfoque sistémico. Es una reflexión acerca de cómo se nos están presentando estosnuevos modelos que se definen como la solución al problema. En él se argumenta la necesidad de reformar las concepciones y relaciones de poder que se dan entre el sistema y las personas, reflexionandosobre los principios que deben sostener una educación que promueva la igualdad de oportunidades y el respeto por las diferencias para todas y todos para conseguir una  real transformación educativa. Loque se quiere es una educación basada en la realidad la cual es dinámica y flexible al igual de lo que debería ser la educación con la inclusión de la comunidad y todos los actores en esteproceso educativo donde la práctica y la teoría tienen que estar relacionadas, e interactuando constantemente.
La aplicación del enfoque sistémico en la educación en un paradigma en si en una...