Leyes

Tarea #4
Completar todo el Cap. 1 El texto: sus características
• Punto de partida
En el entorno donde resides hay una diversidad de materiales escritos. Responde las siguientes preguntas sobre esos materiales:
1. ¿Cuáles tipos de materiales escritos observas en tu entorno?
En mi entorno puedo observar materiales como: cuadernos, libros, periódicos, banderas firmadas, anuncios, frasescélebres.
2. Anota las características diferentes de cada material mencionado: tamaño, extensión, organización, tipo de información.
En el lugar donde estoy, se encuentran diferentes materiales escritos como unos cuadernos 8 ½ x 11cm, en blancos. Libros de lectura y de estudios de un gran grosor, con un tipo de texto fácil. Periódicos en un idioma extranjero, donde sus tipos de información son unpoco más complejas. Banderas firmadas por personas. Anuncios de unos 2 metros de largo y 1 de ancho, con un tipo de información fáciles y atractivas. Frases célebres de motivación personal.
3. Relaciona las características comunes que tienen todos los materiales escritos.
Informaciones faciles y atractivas, diferentes metodos de argumentacion, algunas tienen falacias.
• Lectura inductiva
1.Observa los textos que aparecen más abajo y establece semejanzas y diferencias en diferentes aspectos
a. Extensión: de los tres textos leídos, pude observar que tienen diferentes extensiones debido a que trasmite diferentes tipos de información.
b. Imagen visual: se notó que cada texto pudo transmitir un mensaje de forma sencilla, contundente y rápida. En una lectura se pudo ver más dialogo queen otros. El último texto tenía más un texto informativo y el segundo texto era un poema.
c. Organización: los textos eran de diferentes tipos, cuento, poesía y un texto informativo; algunos empezaba con introducción seguida por el desarrollo y su conclusión, otros empezaba relatando las acciones del personaje y la poesía empezó con una protesta.
d. Información: los textos tenían diferentestipos de información, que se pueden clasificar en Literarios y no Literarios; de los cuales el primer y segundo texto era Literarios debido a que los autores expresan su idea en un lenguaje más metafórico y el último texto es no Literario debido a que está escrito en prosa.
2. ¿Por qué crees que existen semejanzas y diferencias en los textos? Expresa brevemente tu opinión.
En los textosdenominados: 1- La Deriva, 2- Al Adquirir una Enciclopedia por Jorge Luis Borges y 3- Las Bases Concurso Obras Inéditas 2005; tienen la semejanza de ser textos argumentativos, pero, su diferencia es al momento de transmitir una información y el tipo de información que el receptor adquiere. Pues en estos ejemplos de textos podemos encontrar diferentes tipos como los literarios y los no literarios, estoes lo que diferencia cada uno de estos textos, pues, los literarios están caracterizados por tener la belleza de las expresiones; los autores expresan sus ideas mediante elementos puramente estéticos. Los textos no literarios se caracterizan más por la exactitud y la veracidad de las informaciones, del conocimiento.
• Actividades de ejercitación
1. A partir del título del siguiente texto. ¿Cuálcrees que será su propósito?
“Un General y Un Poeta”. A mi parecer, este texto nos transmitirá una información literaria debido a que puede que sea un cuento. Pienso esto porque al leer la palabra el título del libro no puedo pensar en otra cosa que dos personas con un modo totalmente diferente de pensar, puede que pase algo creativo donde uno necesita del otro.
2. ¿Cuáles diferencias crees quetiene este texto con los que leíste en la sección de Lectura inductiva?
A mi parecer, las diferencias que tendría serian ser un texto literario y más participación de personajes, una historia detrás del texto.
3. ¿Cuál es la intención del texto: describir, convencer, contar, ordenar? Anota frases como estas que nos ayuden a identificar la intención del texto: “algunas de estas historias me...