leyes


COLEGIO DE EDUCACIÒN
PROFECIONAL TÈCNICA DEL ESTADO
DE CHIAPAS CONALEP 069


ALUMNO (a): JIMI MÒISES ARCOS PÈREZ

CATEDRATO: NESTOR SOSA NARVAES

MATERIA: INTERPRETACION Y TRATAMIENTO
DE LA INFORMACION

CARRERA: PT-B ALIMENTOS Y BEBIDAS

FECHA DE ENTREGA: 14/ENERO/2015






INTRODUCCIONEn Este Tema Podremos Ver Que La descripción son procesos opuestos, también es cierto que ambos están estrechamente relacionados ya que es en el espacio descrito en donde transcurre la narración es mediante la narración que podemos conocer, en otro nivel, las relaciones que se establecen entre los objetos descritos.
En este fragmento podemos encontrar, primero, el ambiente físico local, quees un pueblo determinado pero ficticio, llamado "Luvina". Luego, la caracterización de este ambiente, ya que el narrador nos dice que el pueblo está situado en un cerro, que es alto y pedregoso, con tierra blanca y brillante, y que en él hace mucho frío.
En cuanto al ambiente sicológico, no nos dice nada claro, pero la sensación es de un ambiente hostil, con frío, tierra y piedras; vemos que lagente no saca provecho de sus recursos y no tiene creatividad. Todos estos elementos, que fueron puestos allí para definir el ambiente físico, nos permiten formarnos una idea del ambiente sicológico en el que transcurrirá el resto del relato.









ESPACIO



El espacio queda así limitado, centrado, percibido y asumido por un personaje.
Detodas las sensaciones que crean el espacio literario, la más frecuente, con diferencia frente a las demás, en La Regenta es la mirada. El narrador especializa su relato siguiendo las miradas de sus personajes, utilizándolas como foco en el que se sitúa para seguir las acciones.

El espacio, como el tiempo, puede considerarse una intuición pura que permite situar en un orden a los objetos y a lospersonajes para posibilitar su conocimiento; o puede entenderse como la idea de extensión -una de las primeras de la cultura, según Spengler-, adquirida por medio de las sensaciones. Es decir, el espacio puede ser entendido como lugar, o marco general, y así lo ha entendido la teoría literaria desde Aristóteles, y como extensión, que permite señalar distancias relativas entre un sujeto y suentorno, o entre un personaje y otros.
Los estudios realizados sobre el espacio literario han seguido una de esas dos concepciones. Se refieren con preferencia a los espacios de la novela y del teatro, ya que la lírica no es un arte espacial directamente. G. Matoré en su obra L'Espace humain, dedica un amplio capítulo al análisis del espacio literario concretado en el análisis de las sensaciones,principalmente las visuales. Los análisis textuales de novelas, si incluyen un estudio del espacio, suelen limitarlo a los lugares donde se mueven los personajes y, en todo caso, suelen denominar «forma espacial» a las descripciones.
Clarín dedica algunos de sus mejores párrafos a la descripción de espacios, tanto urbanos como naturales, y sitúa a sus personajes como centro de un espacio sentido,asumido por la mirada, en el que se señalan distancias físicas y hasta psíquicas. Algunos de esos pasajes son verdaderas orgías de sensaciones para afirmar al personaje en su espacio.












AMBIENTE

El ambiente en el cual se desenvuelve el escritor, el espacio que lo rodea, la época en el cual el mismo vive, el lugar, el tipo de literatura que predomina en su entorno. El ambiente es el espacio general en cual se desarrolla el relato; en él se mueven los personajes. Existe el ambiente físico y el ambiente sicológico.
Ambiente físico
Es el lugar propiamente tal; donde los personajes existen, viven o se mueven. Dentro de él se pueden considerar dos aspectos: el local y el temporal.
El ambiente físico local: es el lugar donde están situados los personajes y se...