Leyes

El presente texto, tiene como finalidad analizar las disyuntivas que pueden surgir en la aplicación de un Modelo Trampa de Mitchell (cuál es la referencia bibliográfica), al conflicto de segregación racial en Estados Unidos, principalmente, los factores que produjeron que se concibiera un inicio para la resolución.
Para contextualizar el conflicto de Segregación racial en Estados Unidos, entre1870 y 1970, en la zona sur inició un periodo que trajo consigo innumerables consecuencias en todos los aspectos de la sociedad involucrada, se crearon unas leyes de discriminación que recaían sobre la población negra de orden público, oportunidades de empleo, lugares de esparcimiento, entre otras,  y en efecto, fueron extendiéndose por otros territorios del país, se denominaba entre ellas“separados pero iguales”. Este hecho no debe ser una anécdota para señalar y juzgar, sino para tomar como referencia en el estudio y el progreso de la sociedad en general. Generalizado …”La segregación racial es entonces a la vez un proceso y el resultado del mismo, el cual consiste en que un grupo sea mantenido a distancia, localizado en espacios propios que se le reservan, enclaves, guettos,territorios de uno u otro tipo…””

Ahora bien, los comportamientos sociales respectivos que se desligaron de estas leyes, son propiciados por las distintas circunstancias de la actualidad que se vivía en ese momento en el país, Estados Unidos instauraba una posición radical frente a la cotidianidad de la sociedad, los blancos actuaban como resultado de un resentimiento sobre la pérdida de la guerra ypor lo cual, buscaban un culpable, este fue la comunidad negra, por lo que las leyes beneficiaban a los blancos y a los negros pero en circunstancias extra constitucionales, las exclusiones de esta comunidad, fueron un hecho irracional que atentaba contra toda humanidad, sometida a las injusticias y al desconocimiento; pero el cambio, no era una solución que se podía divisar con prontitud.Conociendo un poco acerca de este conflicto, entramos a analizar la resolución que pudo darse a través del Modelo Trampa (T) de Mitchell, , sugiere también que los líderes de un conflicto prolongado deben pasar por una serie de etapas para llegar a un punto decisorio, desde este enfoque vemos que la lucha de la población afro no había iniciado en este punto, sino que más bien había pasado por unaserie de levantamientos y de guerras civiles poco productivas y que dejaban a su comunidad en una situación igual o aún más deprimente que la anterior, es a causa de esto surgen actores que adoptan una nueva modalidad de lucha que venía tomando auge en los países asiáticos y que se reconoce con la política de la no violencia que consiste en según la UNESCO, a una situación política, social,convivencia, en la que no hay violencia directa y física, la cual fue después de muchos intentos la salida para dar fin al conflicto.
La segunda etapa se refiere a la justificación de los costes, la tercera etapa propuesta en el modelo trampa, se refiere a la relevancia que cobran los objetivos, esta dos etapas, en este caso las podemos resumir al tomar el coste como la propia integridad física, lashumillaciones a las cuales se vieron expuestos, que generó la conciencia de otras comunidades afro que se unieron a la causa e incluso de comunidades blancas que estaban en contra de la discriminación y de la segregación, lo cual provoca en los actores la necesidad de no renunciar a los objetivos. La cuarta etapa sugiere el

agotamiento de los recursos, pudiendo enfocarlo desde el punto de vista dela comunidad afro en el momento de decidir adoptar la cultura de la no violencia no teniendo otras alternativas al conflicto, y desde el punto de vista de la sociedad racista viéndose afectados en su estilo de vida y en su economía a causa de los boicots y de las tácticas empleadas por los estudiantes y líderes en pro de la igualdad de los derechos civiles.
No olvidemos que en primera...