Líder

Páginas: 2 (409 palabras) Publicado: 10 de noviembre de 2015
① Líder: Este rol se compone de 4 funciones: a. administrar y coordinar
el equipo de modo que siempre realice su mejor trabajo: coordinar las
reuniones, asegurarse de que todos los detalles esténcubiertos y supervisar
las actividades del equipo; b. proporcionar los recursos al equipo: asegurarse
de contar con las instalaciones y documentación necesaria para cumplir con
los objetivos propuestos;c. ser enlace entre el equipo y la institución u
organización para la que se trabaja: el líder es el canal principal entre el equipo
y la organización, es el punto focal de la comunicación y elenlace entre las
partes; y d. aportar como un miembro más del equipo.
Algunas tareas a desempeñar:
· informar al promotor del progreso del equipo.
· Mantener al equipo concentrado en la tarea.
· Definirlos límites del equipo (qué se espera).
· Asegurar la productividad del equipo.
· Obtener recursos para el equipo.
· Asegurarse de que cada miembro tiene claro los temas y funciones
correspondientes.Mandela es considerado el líder de un equipo, pero no un grupo de trabajo como tal, sino un equipo conformado por millones de personas en el mundo que apoyan la igualdad entre los seres humanos. Desdetempranos tiempos Mandela tuvo ideas innovadoras para conquistar los pensamientos pragmáticos de las personas blancas, estas ideas no cambiaron incluso estando en condiciones extremas dentro de acárcel. Durante toda su vida siempre buscaba soluciones para lograr las igualdades, siendo una de ellas la obtención de la presidencia, siempre a través de la buena comunicación lograba transmitirmensajes conmovedores y significativos a sus seguidores, era un modelo a seguir, trabajaba por el beneficio tanto de el mismo como de los demás, era el que conducía los movimientos en una cierta direcciónasegurándose de tener los detalles cubiertos y estar en buen camino hacia una meta común.
Conoce los limites y los respeta pero al mismo tiempo es innovador y toma riesgos, teniendo habilidades en...
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