Libardo
Páginas: 2 (420 palabras)
Publicado: 8 de diciembre de 2014
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio para la Educación Superior
Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Extensión Acarigua
Educación Física
Psicología evolutiva
Según elPsicólogo Suizo Jean Piaget la psicología evolutiva estudia la evolución psíquica de las personas desde su nacimiento hasta la madurez. Según Piaget, cuando el hombre nace sólo dispone de unasconductas llamadas reflejos. Los reflejos son conductas innatas muy sencillas como el movimiento de los brazos y piernas, estos reflejos son la base con la que el niño, en contacto con el entorno social,irá construyendo su inteligencia. Por ejemplo, el reflejo de apretar con la mano será la base para llegar a escribir.
La psicología evolutiva, también conocida como psicología del desarrollo estáinteresada en explicar los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. Esos cambios que se dan en las personas a lo largo de la vida pueden ser explicadas através de unos factores que se encuentran enfrentados por parejas.
La psicología evolutiva tiene como objetivo:
Explorar la influencia de los ámbitos biológicos, tanto como sociales e individuales enlos cambios a producirse a partir de la fecundación hasta la adultez tardía, mediante el estudio de las etapas del desarrollo vistas desde las distintas escuelas psicológicas con el fin de obteneruna comprensión global del proceso evolutivo humano
Adquirir nuevos conocimientos que permitan detectar, relacionar y comparar los diversos cambios de conducta para actuar de manera correcta frente alos mismos
Describir la conducta de los individuos, y la forma en que evolucionan, para identificar las causas y procesos que provocan esos cambios entre una etapa y otra.
Piaget y suscolaboradores dividieron el desarrollo mental del niño en SEIS etapas que llamaron ESTADIOS:
(1) estadio de los actos reflejos (aproximadamente desde el nacimiento hasta los tres meses);
(2) estadio de la...
Ministerio para la Educación Superior
Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Extensión Acarigua
Educación Física
Psicología evolutiva
Según elPsicólogo Suizo Jean Piaget la psicología evolutiva estudia la evolución psíquica de las personas desde su nacimiento hasta la madurez. Según Piaget, cuando el hombre nace sólo dispone de unasconductas llamadas reflejos. Los reflejos son conductas innatas muy sencillas como el movimiento de los brazos y piernas, estos reflejos son la base con la que el niño, en contacto con el entorno social,irá construyendo su inteligencia. Por ejemplo, el reflejo de apretar con la mano será la base para llegar a escribir.
La psicología evolutiva, también conocida como psicología del desarrollo estáinteresada en explicar los cambios que tienen lugar en las personas con el paso del tiempo, es decir, con la edad. Esos cambios que se dan en las personas a lo largo de la vida pueden ser explicadas através de unos factores que se encuentran enfrentados por parejas.
La psicología evolutiva tiene como objetivo:
Explorar la influencia de los ámbitos biológicos, tanto como sociales e individuales enlos cambios a producirse a partir de la fecundación hasta la adultez tardía, mediante el estudio de las etapas del desarrollo vistas desde las distintas escuelas psicológicas con el fin de obteneruna comprensión global del proceso evolutivo humano
Adquirir nuevos conocimientos que permitan detectar, relacionar y comparar los diversos cambios de conducta para actuar de manera correcta frente alos mismos
Describir la conducta de los individuos, y la forma en que evolucionan, para identificar las causas y procesos que provocan esos cambios entre una etapa y otra.
Piaget y suscolaboradores dividieron el desarrollo mental del niño en SEIS etapas que llamaron ESTADIOS:
(1) estadio de los actos reflejos (aproximadamente desde el nacimiento hasta los tres meses);
(2) estadio de la...
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