Liberalismo chilena

Cuando el garabato ya tiene nombre. (3-4 años)
En la fase del garabato con nombre, el niño ha adquirido mayor control de su grafomotricidad. Los trazos van evolucionando, el niño de esta edadya es capaz de realizar con mayor precisión rayas verticales, horizontales, círculos ...

En este periodo del garabato con nombre, el desarrollo psicomotriz le permite mayor dominio de lo quehace, por lo que sus representaciones van siendo más reconocibles y pone nombre a sus garabatos. 

A diferencia de las anteriores fases, podemos observar como nuestro hijo empieza a elegir loscolores con intención más o menos artística o realista, el sol es amarillo el agua azul, ...

En este momento el niño percibe que sus dibujos son una forma de expresión, un modode representar lo que ha visto, lo que imagina o lo que piensa. Capta la reacción que sus dibujos producen a los adultos por lo que es muy importante animar a nuestros hijos a seguir dibujando, intentemos nocuestionar ni corregir sus dibujos diciendo "¿qué dices que es?, si no se parece en nada!!!, venga que te lo dibujo yo!" u obligarle a poner nombre a sus producciones si en ese momento no se le ocurrenada, quizás está dibujando solo por el placer de hacerlo.

Al final de esta etapa aparece la primera representación de la forma humana, de forma esquemática, una cabeza de la que salenpiernas y brazos, es lo que  llamamos fase del renacuajo y marca el inicio de la siguiente etapa la del dibujo pre-esquemático, de la que hablaremos en otro artículo.

Alex daniel , cuando te digoque te amo es porque de verdad te amo osea que daría todo por ti y por estar a tu lado que eres esa persona que ya casi es una extremidad de mi , eres por una de las personas que estoy 99,9%segura que le entregaría mi vida solo por una abrazo y que no necesito que me ame como yo lo amo porque soy feliz amándolo yo ! teamo a ese nivel , ese nivel que nunca pensé amar. eso teamo