Liberalismo, Crozier y Perú
Páginas: 3 (650 palabras)
Publicado: 17 de noviembre de 2013
1.- Según Crozier, analicen por qué el liberalismo no ha tenido un desarrollo en el Perú: en las ideas, en el campo de las fuerzas políticas (partidos), en el gobierno.
Crozier busca exponer lasrelaciones de un sistema general de acción con el sistema social y cultural de la sociedad en la que aparece. Asimismo reflexiona acerca de la crisis central del estado y de la administración pública anivel mundial y su necesidad de modernización.
Señala que “se ha entendido como “regulación” la acción de los mecanismos correctores que mantienen un sistema de existencia” (Crozier 109:1992),considerando que “las regulaciones sociales no están exentas de fenómenos de poder y conciencia que las hacen más vulnerables, pero al mismo tiempo más capaces de adaptación”; de ahí la idea de que unaregulación “más racional sólo pueda crearse y poner en práctica gracias a una profunda transformación del sistema humano que da cohesión a las relaciones económicas”.
Por otro lado, Crozier ponegran énfasis en que el sistema de educación de una sociedad refleja su sistema social y constituye al mismo tiempo el medio esencial de perpetuarse.
En el Perú las grandes demandas de la poblaciónempiezan a incorporarse al juego electoral a través del Apra de los años 50-60, en una época donde los grandes capitales económicos adoptaban la forma de enclaves, y a través de diversas coaliciones sederiva en formas políticas vinculadas al populismo agresivo confrontacional, para pasar posteriormente a la época velasquista dominada por un populismo autoritario y claramente intervencionista. En elaño 89 se pasó a un modelo neoliberal extremo, derivando en una gran crisis de los partidos, abonando el terreno para dar continuidad al sistema político populista autoritario y fuertementeintervencionista de la época fujimorista.
En este sentido, se observa gran cantidad de decisiones que apelando al interés general se han tomado, priorizando interés particulares sobre el bien común, que...
Crozier busca exponer lasrelaciones de un sistema general de acción con el sistema social y cultural de la sociedad en la que aparece. Asimismo reflexiona acerca de la crisis central del estado y de la administración pública anivel mundial y su necesidad de modernización.
Señala que “se ha entendido como “regulación” la acción de los mecanismos correctores que mantienen un sistema de existencia” (Crozier 109:1992),considerando que “las regulaciones sociales no están exentas de fenómenos de poder y conciencia que las hacen más vulnerables, pero al mismo tiempo más capaces de adaptación”; de ahí la idea de que unaregulación “más racional sólo pueda crearse y poner en práctica gracias a una profunda transformación del sistema humano que da cohesión a las relaciones económicas”.
Por otro lado, Crozier ponegran énfasis en que el sistema de educación de una sociedad refleja su sistema social y constituye al mismo tiempo el medio esencial de perpetuarse.
En el Perú las grandes demandas de la poblaciónempiezan a incorporarse al juego electoral a través del Apra de los años 50-60, en una época donde los grandes capitales económicos adoptaban la forma de enclaves, y a través de diversas coaliciones sederiva en formas políticas vinculadas al populismo agresivo confrontacional, para pasar posteriormente a la época velasquista dominada por un populismo autoritario y claramente intervencionista. En elaño 89 se pasó a un modelo neoliberal extremo, derivando en una gran crisis de los partidos, abonando el terreno para dar continuidad al sistema político populista autoritario y fuertementeintervencionista de la época fujimorista.
En este sentido, se observa gran cantidad de decisiones que apelando al interés general se han tomado, priorizando interés particulares sobre el bien común, que...
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