Libertad Y Rersponsabilidad Social Del Cientifico

LIBERTAD Y RSPONSABILIDAD SOCIAL DEL CIENTIFICO

Los perjuicios ocasionados por las aplicaciones de la ciencia en la sociedad reclaman que el científico asuma su responsabilidad como productor del conocimiento que permite el desarrollo tecnológico.
La concepción vigente de ciencia defiende su neutralidad frente sus aplicaciones, afirma que son decisiones ajenas al ámbito científico.
Otrapostura exige una revisión crítica de esta y determinar las obligaciones del científico en relación a las utilizaciones de la ciencia en la sociedad, para dar soluciones adecuadas, mediante medidas y acciones concretas, a la grave situación.

LA CONCEPCION VIGENTE DE CIENCIA Y LA RESPONSABILIDAD SOCIAL DEL CIENTIFICO
Delimita la responsabilidad del científico a través del valor de la honestidadintelectual (buscar la verdad, ser objetivo, etc.) Acerca de temas de su especialidad actúa como científico ateniéndose a dicho valor. Además, se le transmite el prestigio social de la ciencia, donde su responsabilidad tiene que ver con el papel social que desempeña, actúa como ciudadano.
De este modo los problemas que ocasionan las aplicaciones sociales de la actividad del científico no lecompeten como tal sino como ciudadano.
Por otro lado, señala que las leyes científicas establecen reglas que proponer un proceder para el logro de determinados objetivos, pero estos objetivos son decisiones del orden políticas económicas y sociales.
Por lo tanto no hay responsabilidad del científico sobre los usos sociales de los conocimientos que provee, aunque como miembro de la sociedad tenga eldeber y el derecho de preocuparse por ellos.
Heler critica dos ideas básicas de esta concepción: Por un lado, se piensa la actividad científica desconectada de las necesidades prácticas y de los intereses sociales.
Por otro lado, se distingue la ciencia pura de la aplicada y estas de la tecnología.
Tales distinciones contribuyen a definir la neutralidad de la ciencia frente a sus usos yconsecuencias sociales.

Origen y realidad de la práctica científica
En la antigüedad la ciencia era considerada como un saber desinteresado de la práctica científica,” saber por el saber mismo” guiado por la búsqueda de la verdad.
En la modernidad contribuyo al desarrollo de la técnica para la solución de problemas prácticos en especial de la producción. Fue un factor importante en el desarrollodel sistema capitalista.
Se le adjudico un papel relevante a la ciencia en el progreso de la humanidad: podía y debía servir en la emancipación de los hombres, la inteligencia humana se vería beneficiada. La sociedad se liberaría de prejuicios y errores. Pero fundamentalmente gracias a las posibilidades de dominio de la naturaleza modificaría desde la base el modo de vida.
Actualmente existeuna estrecha relación entre ciencia tecnología e industria. La ciencia no solo provee tecnología sino que requiere de ella. Las investigaciones científicas y tecnológicas son financiadas por las industrias. Por lo que quedan comprometidas con la producción de réditos prácticos para los inversores.
El tipo de conocimiento científico define una estructura y un proceso interno que orientan suactividad hacia la solución de problemas prácticos. Es inherente a la capacidad de explicación y predicción de las leyes científicas su convertibilidad en tecnología, por lo tanto la orientación hacia la praxis de la ciencia no proviene de una imposición externa. Entonces, el origen y la historia de la ciencia así como sus prácticas que vinculan a la ciencia la tecnología y al aparato productivo; Y laposibilidad de esta vinculación que se da por la aplicabilidad propia del tipo de conocimiento, modifican la imagen vigente de ciencia.

La empresa científica: finalidad y exigencias internas
La concepción vigente de ciencia desconoce la característica distintiva de la ciencia moderna: ser una elaboración teórica para la solución de problemas prácticos. Con ello ignora la inserción de la...