Libertad

Metodología Objetivos: Crear conciencia en el estudiante de sí mismo como persona libre en opinión, acción y reflexión lo cual ayudara a que cada estudiante del colegio integral sudamericano pueda y quiere ser un líder en un futuro próximo con pleno conocimiento de sí mismo como persona humana. Con los elementos otorgados durante esta charla se busca que el estudiante pueda desenvolverse en sushaberes cotidianos en la excelencia tanto como profesional y agente particular dentro de la sociedad, sobre todo como personas humanas capaces de dar respuesta a un mundo en cambio. Tema: La Libertad 1. Se expone las definiciones de libertad recogida de otras personas a los estudiantes. 2. Se arma un debate para encontrar las definiciones y armar una en común con los estudiantes 3. Explicación delser humano,entender como es su naturaleza, descripción breve de sus componentes. 4. Introducción al Tema Libertad, explicación de los tipos de libertad. 5. Libertad Coartada, lo que no es libertad. 6. Visiones Erradas de las personas que hacen que la libertad se suprima. 7. Ejemplos y dialogo de las visiones erradas. 8. Factores internos y externos que influyen en la libertad 9. ¿Por qué si serlibres y conclusión del tema?

Elaborado por Michael Manzur Año 2011

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Tabla de contenido
La libertad ............................................................................................................................................... 3 ¿Cómo definen las personas la libertad? .............................................................................................. 3El ser Humano ..................................................................................................................................... 4 Tipos de Libertades.............................................................................................................................. 5 Consecuencias de la Falta de libertad.................................................................................................. 7 ¿Qué es la libertad? ............................................................................................................................. 7 La libertad sinónimo de realización personal ....................................................................................... 8 ¿Por qué si ser libres?...................................................................................................................... 8 Conclusión ........................................................................................................................................... 9

Elaborado por Michael Manzur Año 2011

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La libertad
¿Cómo definen las personas la libertad?

Veamos citas y definiciones interesantes sobre lo que es la libertadpara la filosofía:
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Rene Descartes: "...consiste solamente en que, para afirmar o negar, perseguir o evitar, las cosas que el entendimiento nos propone, obramos de manera tal que no sentimos que ninguna fuerza fuerce."

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Spinoza: "...es libre lo que existe únicamente por necesidad de su naturaleza y solo por ella se determina la acción".

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Para Aristóteles, la libertad estáligada a la capacidad de decidir por si mismo en el ser humano, y esta ligada a la moral.

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Según San Agustín, la libertad consiste en la realización efectiva del bien, para alcanzar la beatitud.

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Para Hegel, el concepto es fundamentalmente la libertad de la idea. Según Henri Bergson, la libertad es la capacidad de la conciencia de regirse por su propia naturaleza, independiente de lasleyes y fenómenos de la naturaleza.

(http://www.misrespuestas.com/que-es-la-libertad.html, 2011) Lo que dice la gente alrededor del mundo: ¿Qué es libertad?
• • Sentirse en plenitud de actuar por ti mismo. Significa capacidad de darse cuenta de la realidad social, económica y política de un entorno determinado para ejercer una determinada acción.

Elaborado por Michael Manzur Año 2011...