Libertad

LA LIBERTAD HUMANA
I. Objetivos de la sesión:
Que el alumno:
1. comprenda que la libertad tiene su fundamento en las facultades superiores del hombre;
2. comprenda que la libertad no se agota en lasimple capacidad de elección, sino que además tiene un sentido: somos libres para alcanzar, mediante el ejercicio de mi libertad, la felicidad.

II. Tema
Contenidos Básicos:
“En el hombre hay librealbedrío. De no ser así, inútiles serían los consejos, las exhortaciones, los preceptos, las prohibiciones, los premios y los castigos. (…) El hombre obra con juicio, puesto que por su facultadcognoscitiva, juzga sobre lo que debe evitar o buscar. Como quiera que este juicio no proviene del instinto natural ante un caso concreto, sino de un análisis racional, se concluye que obra por un juiciolibre”. (Santo Tomás, Suma Teológica I, q. 83, a. 1).
Preguntas centrales:
1. ¿Qué es la libertad?
2. ¿Por qué el hombre es libre?
3. ¿Para qué soy libre?
Respuestas centrales:
1. La libertad es lacapacidad de elegir entre distintas alternativas, sin estar determinado necesariamente por ninguna.
2. El hombre es libre porque posee entendimiento y voluntad, lo que implica no estar determinado anteningún bien particular. Esta indeterminación es lo que nos permite optar entre distintos bienes.
3. Somos libres para conducir nuestra propia vida hacia los fines que nosotros mismos nos hemos propuesto.Somos, por lo mismo, responsables de guiar bien nuestra vida hacia fines que sean verdaderamente buenos.

Desarrollo del contenido:
1. El concepto de libertad:
La libertad puede ser definida comoaquella propiedad de la voluntad de moverse por sí misma al bien que el entendimiento le presenta, esto es, la posibilidad de autodeterminarse sin estar forzada por necesidad.
Conviene aclarar que elhombre, con su voluntad, quiere un bien y, por lo mismo, en el ejercicio de la libertad procuramos los medios para obtener dicho bien. En este sentido se debe aclarar que nunca se elige entre el bien y...