libertad
Páginas: 4 (763 palabras)
Publicado: 3 de noviembre de 2015
ORIENTACIÓN
EDUCACIONAL
Concepto de Orientación
“La acción y efecto de orientar
u orientarse”, a su vez, el
vocablo orientar tiene varias
acepciones, tales como: “situar,
emplazar, colocar,encaminar,
dirigir, guiar, imponer, informar,
instruir” o bien “determinar la
dirección que se ha de seguir”.
“La orientación es el proceso
consustancial al proceso educativo
que asiste a la persona enlas
diferentes etapas de su desarrollo, a
fin de que logre adquirir conciencia
de
su
responsabilidad
como
individuo integrante de su grupo,
comunidad y sociedad, y pueda
adoptar
decisiones
adecuadasfrente
a
las
situaciones
problemáticas que se le presentan”.
Proceso consustancial al proceso educativo que asiste
a la persona en las diferentes etapas de su desarrollo
(adquirir conciencia de suresponsabilidad como
individuo de la sociedad).
EDUCACIÓN
Proceso continuo, destinado a ayudar a cada
individuo, mediante sus propios esfuerzos e intereses
a descubrir, liberar y desarrollar susposibilidades.
La circular Nº 600
MINEDUC
18 Febrero 1991
La Política Educacional del Gobierno,
tiene como base una concepción
humanista del mundo que considera
al hombre como ser trascendente,
que tienesu propia espiritualidad y
que
necesita
educarse
para
desarrollar
sus
inclinaciones
o
vocación.
La circular Nº 600
MINEDUC
18 Febrero 1991
Los problemas personales y sociales que afectan a
loseducandos, y en especial a los jóvenes, hacen
necesaria
una
orientación
remedial,
que
complemente la acción preventiva a nivel escolar,
que fortalezca las actitudes positivas de los
educandos, contribuya aevitar conductas
indeseables y apoye un proceso creativo del
propio estudiante para adaptarse a los desafíos
que enfrenta, entre otros, por ejemplo; los
relativos a los ajustes entre la educaciónmedia,
acceso al empleo y oportunidades de educación
superior.
Objetivos Generales (Circular Nº
600)
1.
Favorecer el desarrollo de actividades encaminadas a lograr en
el alumno un autoconcepto que...
EDUCACIONAL
Concepto de Orientación
“La acción y efecto de orientar
u orientarse”, a su vez, el
vocablo orientar tiene varias
acepciones, tales como: “situar,
emplazar, colocar,encaminar,
dirigir, guiar, imponer, informar,
instruir” o bien “determinar la
dirección que se ha de seguir”.
“La orientación es el proceso
consustancial al proceso educativo
que asiste a la persona enlas
diferentes etapas de su desarrollo, a
fin de que logre adquirir conciencia
de
su
responsabilidad
como
individuo integrante de su grupo,
comunidad y sociedad, y pueda
adoptar
decisiones
adecuadasfrente
a
las
situaciones
problemáticas que se le presentan”.
Proceso consustancial al proceso educativo que asiste
a la persona en las diferentes etapas de su desarrollo
(adquirir conciencia de suresponsabilidad como
individuo de la sociedad).
EDUCACIÓN
Proceso continuo, destinado a ayudar a cada
individuo, mediante sus propios esfuerzos e intereses
a descubrir, liberar y desarrollar susposibilidades.
La circular Nº 600
MINEDUC
18 Febrero 1991
La Política Educacional del Gobierno,
tiene como base una concepción
humanista del mundo que considera
al hombre como ser trascendente,
que tienesu propia espiritualidad y
que
necesita
educarse
para
desarrollar
sus
inclinaciones
o
vocación.
La circular Nº 600
MINEDUC
18 Febrero 1991
Los problemas personales y sociales que afectan a
loseducandos, y en especial a los jóvenes, hacen
necesaria
una
orientación
remedial,
que
complemente la acción preventiva a nivel escolar,
que fortalezca las actitudes positivas de los
educandos, contribuya aevitar conductas
indeseables y apoye un proceso creativo del
propio estudiante para adaptarse a los desafíos
que enfrenta, entre otros, por ejemplo; los
relativos a los ajustes entre la educaciónmedia,
acceso al empleo y oportunidades de educación
superior.
Objetivos Generales (Circular Nº
600)
1.
Favorecer el desarrollo de actividades encaminadas a lograr en
el alumno un autoconcepto que...
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