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Teorías de la adolecencia sigmun freud
. Teoría de Freud La diferencia mas notoria entre Freud y Hall es que según Freud los primeros años de vida influyen decisivamente en las etapas posteriores.Coincidieron ambos en la consideración de la adolescencia como etapa de storm y stress. En el psicoanálisis angustia y rebelión. Llega a una etapa de sexualidad genital que proviene del lívido concarácter de satisfacción urgente por cambios fisiológicos. Relaciones sexuales completas.
SIGMUND FREUD “la etapa genital”

Teoría psicosexual de freno, ve el conflicto como resultado de los cambiosfísicos de la adolescencia. En concepto Freud este conflico prepara la etapa genital a la de la sexualidad madura.

FREUD: Los cambios fisiológicos de la pubertad sobre la “líbido “, fuente de energíaque abastece la conducta sexual. Aquí resurgen los deseos sexuales de la etapa física, impulsos del periodo de latencia de la preadelescencia.
Según la teoría psicoanalítica de Sigmund Freud, lasetapas del desarrollo psicosexual son determinadas genéticamente. Por ejemplo, el complejo de Edipo sería desde esta perspectiva un fenómeno universal, así como también lo son los cambios de conductasociales y emocionales en la adolescencia.

En esta etapa, según Freud, es cuando se resuelve la situación edípica, y cuando se logra definitivamente establecer una relación sexual con un individuo delsexo opuesto.

La tarea del adolescente en este período, según este encuadre, es lograr la primacía genital y la definitiva búsqueda no incestuosa del objeto.

El poco interés de Freud por elperíodo adolescente se debe a que su teoría considera que la vida sexual humana comienza en la primera infancia y que muchos aspectos de normalidad o anormalidad se determinan en las fases pregenitalesdel desarrollo sexual.

Ericsson, Fromm, Horney y Sullivan, no estaban de acuerdo con la teoría psicoanalítica porque no aceptaban que Freud otorgara tanta importancia a los instintos biológicos...