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1. MÉTODO.
Palabra que proviene del término griego methodos (“camino” o “vía”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Cuyo significado original es el camino que conduce a un lugar.
Es un orden que debe imponer a los diferentes procesos necesarios para lograr los resultados.
En la ciencia se entiende método, como el conjunto de procesos que el hombre debe emprender en lainvestigación y demostración de la verdad.
El método no se inventa depende del objeto de la investigación.
Los procesos empíricos en el conocimiento se transformaron gradualmente en métodos científicos. Las épocas del empirismo ya pasaron. Hoy en día se pude seguir improvisando. La fase actual es la técnica de la precisión, la previsión del planteamiento. Nadie puede de hacer tentativas paraver si se logra algún éxito inesperado, es necesario usar los métodos.
1.1 CLASES DE METODOS
Los métodos pueden ser clasificados:
A. Según en el ámbito donde sean utilizados en:
a. Método de la Razón: En este tipo de métodos son utilizados en temas relacionados con la realidad, Ejem. los seres humanos, el mundo.
Es una técnica utilizada en la Filosofía.
b. Método de las Ciencias: Eneste caso se intenta hallar patrones o leyes de la realidad. Aquí es utilizada la duda de una manera metódica, se pueden alcanzar conocimientos verdaderos.
Estos son denominados métodos científicos ya que es el utilizado por las ciencias para sustentar sus propias investigaciones y hallazgos.

B. Según las técnicas que utilicen en:
a. Método analítico: No estudian el objeto deseado en sutotalidad, sino que lo hacen pequeñas fracciones, para posteriormente analizar su relación entre sí. Este método es mayormente utilizado en el mundo de las finanzas.
b. Inductivo: En este caso se busca obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Es decir que a partir de conocimientos particulares puedo obtener conocimientos particulares, que podrán ser aplicados a unapoblación mayor.
c. sintético: Aquí se reúnen datos que no se encuentran organizados para poder ser comprendidos. Para ello se utiliza una hipótesis. Para poder explicar los datos obtenidos son organizados y puestos a pruebas para corroborar o desechar la hipótesis creada.
d. Deductivo: este método es considerado el opuesto al método inductivo ya que a partir de conocimientos generales se buscanconocimientos particulares. Para ello se busca clasificar elementos determinados.
C. Existen los llamados métodos específicos
a. Estadístico: en este se investigan e interpretan datos, que luego serán expresados en cifras o tazas.
b. Experiencia: estas técnicas se utilizan para analizar las alteraciones que se sufren cuando una nueva causa es introducida en el proceso que se estudia.
c.Observación: en esta clase de métodos los fenómenos son observados de manera sistémica y detallada para poder analizarlo.



2. INVESTIGACION.
La palabra investigación deriva de dos raíces latinas: in y vestigium;
In que significa "en, dentro",
Vestigium; que se refiere al rastro, huella, indicio o señal, al vestigio de algo;
Investigar del verbo latino investigare, que alude a la acción debuscar, inquirir, indagar, seguir vestigios o la pista o la huella a alguien o de algo, averiguar o descubrir alguna cosa.
Así, el significado etimológico nos indica la actividad que nos conduce al conocimiento de algo.
La investigación es considerada una actividad humana, orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de caráctercientífico.
2.1 CLASES DE INVESTIGACIÓN
Puede ser clasificada en:
A. Según el objeto de estudio
a. Investigación básica: Conocida también investigación fundamental o investigación pura, se suele llevar a cabo en los laboratorios; contribuye a la ampliación del conocimiento científico, creando nuevas teorías o modificando las ya existentes. Investiga leyes y principios
b. Investigación aplicada:...