libreto de cuerdas

UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL
Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación
Educadores de Párvulos
Materia: TEATRO Y FOLKLORE Curso: 4to – C1
Obra Teatral: “CUERDAS”La rutina de la pequeña María en el colegio se verá alterada por la llegada de un niño muy especial. Pronto se convertirán en amigos inseparables. La película, repleta de matices, narra una tiernahistoria de amistad entre dos niños muy especiales pero también es una obra que habla de valores e ilusiones y que es capaz de cautivar al espectador desde que aparece en pantalla el primer fotograma yse escucha la primera nota musical hasta los agradecimientos finales. La calificación del nuevo cortometraje de Pedro Solís es “para todos los públicos, con el añadido de especial interés para lainfancia”, ya que el  Ministerio de Cultura ha recomendado el corto por su vocación educativa.
Adaptación
Personajes
1. María:_____________________________
2. Niño especial:_____________________________
3. Papá: _____________________________
4. Mamá: _____________________________
5. Narrador: _____________________________
6. Directora: _____________________________
7. Maestra:_____________________________
8. Niño: _____________________________
9. Niño: _____________________________
10. Niño: _____________________________
11. Niño: _____________________________
12. Niño:_____________________________
13. Niña: _____________________________
14. Niña: _____________________________
15. Niña: _____________________________
16. Niña: _____________________________
17. Niña:_____________________________
18. Niña: _____________________________

Escena # 1: OFICINA DE LA DIRECTORA
La directora conversa con los papas del niño especial, y le da la bienvenida a su nuevaescuela, cuando sorprende a María por los pasillos escuchando su conversación.
Personajes: mama + papa + directora + niño especial + María

Escena # 2: SALON DE CLASES
La maestra presenta al niño...