Libreto

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CELCIT. Dramática Latinoamericana 229

MALAS PALABRAS
Perla Szuchmacher
Personaje: 1
Flor, una mujer adulta.
Escenografía: Una mesa de trabajo y una silla.
En la mesa puede haber un florero con una flor, un diccionario, un globo
terráqueo, anteojos, un muñequito de estambre, una engrapadora, una
perforadora, reglas, lápices, una lámpara de mesa, un portarretratos, un vaso
con agua,frascos con tinta, pinceles, una máquina de escribir. Pilas de libros.
Una caja de música. Cajas de clips. Papeles de colores.
Recomendaciones para la puesta en escena:
La actriz animará los objetos que están sobre la mesa para ir contando la
historia, el padre puede estar representado por los anteojos, la madre puede ser
la flor del florero, el amigo: el muñequito de estambre, etc.
Esimprescindible que en el trabajo de montaje, la actriz improvise con todos los
objetos, para determinar cuáles son los más adecuados para cada personaje. De
la misma manera se crearán las imágenes que se sugieren en el texto. Los
objetos también se utilizarán para producir sonidos y enriquecer las diversas
atmósferas. El aspecto sonoro es tan importante como el visual.
Nota: los textos de lascanciones son de Antonio Machado.
FLOR:
Canta:
Moneda que está en la mano
quizá se deba guardar;

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la monedita del alma
se pierde si no se da.
(al publico)
La tarde que mi madre me enseñó esa canción, estaba bordando y se picó el
dedo con la aguja. Se quedó mirando la gotita de sangre, los ojos se le llenaron
de lágrimas, y yo pensé que era horrible picarse el dedo con una aguja y quenunca me iba a dedicar a bordar, ni a coser, ni a operar personas porque después
hay que coserlas.
Yo tenía un amigo, el Pelos, así le decíamos, no había manera de que estuviera
peinado, siempre parecía recién levantado. No como yo, que siempre estaba muy
bien peinada.
Bueno, con el Pelos jugábamos, platicábamos, armábamos rompecabezas y
teníamos una actividad secreta.
Nos encerrábamos enmi cuarto con el diccionario a buscar palabras prohibidas,
groserías. "Malas palabras", así les decíamos. ¡Cómo nos divertíamos, era
apasionante! A veces mi mamá entraba al cuarto y nos veía tan metidos en la
lectura del diccionario que no nos quería interrumpir.
Yo la oía comentar con mi papá: Están estudiando, no los molestes. Al rato
llegaba con una charola con chocolate y pan dulce paramerendar.
PELOS: Entonces yo estaba subido en la banca cantando con los pantalones
abajo, cuando entró la maestra.
FLOR NIÑA: ¿Y te regañó?
PELOS: No, le dio mucha risa y no me dijo nada. Trae el diccionario, hoy nos toca
la Pe.
FLOR NIÑA: Pendiente, pendular, pendenciero, ¡mira ésta!
PELOS: Está buenísima ¿llamamos a Benítez y se la decimos por teléfono?
FLOR (al público)
Benítez era elvecino de enfrente. Era un niño flaquito y asustadizo. Sus papás
eran horribles. Le gritaban todo el tiempo, le pegaban y habían decidido
mandarlo a una escuela militarizada " para ver si se compone" decía su papá.

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Ah...pero eso sí, le compraban unos juguetes carísimos, lo llenaban de juguetes,
tenía de todo. Por eso lo invitábamos a jugar, para usar sus juguetes.
FLOR NIÑA: ¿Bueno,?¿Está Benítez? De parte de Flor y el Pelos. Benitez ¿por qué
lloras? ¿En serio? Ni modo, que te sea leve. Está castigado, otra vez.
PELOS: Siempre está castigado.
FLOR NIÑA: ¿Armamos un rompecabezas?
PELOS: No, ya me voy, me dejaron mucha tarea.
FLOR NIÑA: ¡La tarea! Mamá, mamá, mamá ¡Mamá, en la escuela me pidieron
que lleve una foto de cuando era bebé - bebé!
MAMÁ: ¿Para qué?
FLOR NIÑA:Es un secreto. No puedo decir nada.
FLOR (al público)
Se acercaba el día de la madre y estábamos preparando el regalo. El mío era un
portarretratos, le iba a pegar fideos en todo el borde y luego los iba a pintar de
colores, en el centro se ponía la foto. La maestra había insistido en que fuera
una foto de las primeras, de recién nacidos.
MAMÁ: Deja que busque.
FLOR (al público)
Fue por...