Libro 1 y 2 comparacion

Páginas: 3 (591 palabras) Publicado: 5 de noviembre de 2015
Libro 1  campo
Libro 2  ciudad
Comportamiento de clases sociales:
Burguesía era un privilegio en el campo
Hay discriminación social de la burguesía
los burgueses discriminan por dinero
La noblezatiene el poder
Hay humillación por parte de los nobles hacia los burgueses
los nobles discriminan por los apellidos
Trabajo:
Forma de encontrarte a ti mismo
Si hay tiempo para la familia
Trabajo libre cultivar la tierra
Esclavizante/ sin tiempo para sí mismo
No hay tiempo para la familia
El hombre es una máquina de producción
Huida- Libertad
Tranquiliza su huida
Se encuentra con la naturalezaAumenta su deseo por el suicidio
No se encuentra a si mismo
Relaciones Sociales:
Las relaciones son más sinceras o afectuosas
Las relaciones son espontáneas
Las relaciones con los niños son más libresLas relaciones son hipócritas y son interesadas
Las relaciones con los niños son restringidas
Las relaciones tienen normas
Idea del suicidio:
Suicidio es una cura a una enfermedad
Lo plantea como unaidea (es un acto racional)
Se imagina y lo intenta (acto racional)
 
Estado anímico de Werther:
Se enfoca en la naturaleza  felicidad
Felicidad consiste en encontrarse a si mismo
Se siente libre comparte con los demás
Es admirado
Tristeza/esclavitud se enamora, trabaja
No se puede encontrar a si mismo porque la sociedad no se lo permite
Esclavizado  monótono, actividades repetitivas
Es víctimade rechazo
La Naturaleza:
Primavera  florece la naturaleza
Lo ayuda a reflexionar
Bálsamo para su alma
Fuente de inspiración
Expresión de su alegría
poca importancia a la naturaleza
La naturalezano ayuda a inspirar
Expresión de su tristeza, dolor
Invierno siempre en la ciudad
Extensión de las cartas:
son más continuas: inspiración
no le dirige casi cartas a Carlota
más extensas y másexpresivas/felices
Menos continuad: vida más estable
Le dirige cartas de protestas a Carlota
Las cartas son más tristes, más breves
Valoración de los sentimientos:
No expresa tanto sus sentimientos ...
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