Libro Anastasia T Llez Infantes Cap Tulo I
Páginas: 47 (11749 palabras)
Publicado: 27 de mayo de 2015
LA INVESTIGACIÓN ANTROPOLÓGICA
INTRODUCCIÓN
“El verdadero viaje de exploración
no consiste en buscar nuevas tierras,
sino en tener nuevos ojos”
(Marcel Proust
El objetivo de este manual que presentamos no es otro que dar a conocer a los estudiantes1 y a los investigadores nóveles de Antropología la lógica de trabajo que guía toda investigación etnográfica. Para ello exponemos de modoreflexivo y crítico las características del método antropológico, es decir, el procedimiento a través del cual se desarrolla el proceso de investigación etnográfica, que orienta la aplicación de las diversas técnicas, para la recogida , producción, clasificación y presentación de los resultados a modo de producto etnográfico. De esta forma, analizaremos las técnicas de investigación y cómo seinsertan en las denominadas escucha y mirada antropológica.
Pretendemos que el lector sea capaz de enjuiciar críticamente los trabajos de investigación realizados por otros antropólogos y los que él mismo pueda desarrollar, a partir de su conocimiento teórico y técnico y con su creatividad e imaginación.
Partimos de la necesidad de supeditar las técnicas de investigación a la construcción metodológicay del marco teórico particular de cada proyecto de investigación. Las diversas perspectivas de análisis de la realidad social deberán estar integradas en un modelo complejo en el que se complementen en la medida en que se ajusten a los supuestos epistemológicos que las generan.
Este texto que esperamos sea un manual de referencia sobre los Métodos y las Técnicas de Investigación en AntropologíaSocial no pretende ser una exposición erudita de conocimientos, pues su intención es mostrar la personal concepción que la autora tiene de esta temática impartida en una asignatura en la licenciatura de Antropología Social y Cultural durante varios años.
Como todo manual docente, el que aquí se expone implica inevitablemente una elección tanto desde el punto de vista de los contenidos como de laorganización interna de los diversos temas agrupados en doce capítulos. Esta elección ha de ser vista como fruto de reflexiones y discusiones con colegas, con estudiantes, con investigadores y de nuestra experiencia docente en esta asignatura, y como consecuencia de nuestra propia formación y actividad investigadora.
En estos diversos capítulos de este libro diseccionamos metodológicamente lamateria atendiendo a otras tantas preguntas: a) ¿cómo y con qué procedimiento se hace investigación en Antropología?, b) ¿cómo se diseña un proyecto de investigación y qué caracteriza la investigación etnográfica?, c) ¿cómo se recaban los datos? Y d) ¿qué hacer con ellos? Esta división ha de ser entendida como puramente metodológica y didáctica, en tanto que, de una parte, no son concebibles unossin otros a modo de recetario práctico, y por otra, tal estructura temática responde a un modelo de proceso de investigación ideal que, obviamente, raramente es puesto rigurosamente en práctica. Pues la correlación teoría-problema-lugar-técnicas-datos-análisis-resultados-corrección de teoría, está fuertemente intermediada por los intereses y circunstancias personales y académicas, así como porvarios elementos externos al proceso teórico (desde patrocinadores hasta condicionamientos políticos).
Nuestro texto contempla tanto las diversas técnicas de investigación como la metodología empleada por los etnógrafos en sus estudios empíricos. Una característica de la Antropología y de sus investigadores es la diversidad de opiniones y posicionamientos teóricos y metodológicos, pues efectivamente,desde sus comienzos y hasta el momento presente ha existido desacuerdo a la hora de definir la disciplina, la noción de cultura, lsa teorías, las técnicas propias y los métodos de investigación. Este disentir, propio de todas las Ciencias Sociales, propician y estimulan el debate y la controversia que conduce a la profundización de la comprensión de la compleja vida humana.
Por nuestra parte,...
INTRODUCCIÓN
“El verdadero viaje de exploración
no consiste en buscar nuevas tierras,
sino en tener nuevos ojos”
(Marcel Proust
El objetivo de este manual que presentamos no es otro que dar a conocer a los estudiantes1 y a los investigadores nóveles de Antropología la lógica de trabajo que guía toda investigación etnográfica. Para ello exponemos de modoreflexivo y crítico las características del método antropológico, es decir, el procedimiento a través del cual se desarrolla el proceso de investigación etnográfica, que orienta la aplicación de las diversas técnicas, para la recogida , producción, clasificación y presentación de los resultados a modo de producto etnográfico. De esta forma, analizaremos las técnicas de investigación y cómo seinsertan en las denominadas escucha y mirada antropológica.
Pretendemos que el lector sea capaz de enjuiciar críticamente los trabajos de investigación realizados por otros antropólogos y los que él mismo pueda desarrollar, a partir de su conocimiento teórico y técnico y con su creatividad e imaginación.
Partimos de la necesidad de supeditar las técnicas de investigación a la construcción metodológicay del marco teórico particular de cada proyecto de investigación. Las diversas perspectivas de análisis de la realidad social deberán estar integradas en un modelo complejo en el que se complementen en la medida en que se ajusten a los supuestos epistemológicos que las generan.
Este texto que esperamos sea un manual de referencia sobre los Métodos y las Técnicas de Investigación en AntropologíaSocial no pretende ser una exposición erudita de conocimientos, pues su intención es mostrar la personal concepción que la autora tiene de esta temática impartida en una asignatura en la licenciatura de Antropología Social y Cultural durante varios años.
Como todo manual docente, el que aquí se expone implica inevitablemente una elección tanto desde el punto de vista de los contenidos como de laorganización interna de los diversos temas agrupados en doce capítulos. Esta elección ha de ser vista como fruto de reflexiones y discusiones con colegas, con estudiantes, con investigadores y de nuestra experiencia docente en esta asignatura, y como consecuencia de nuestra propia formación y actividad investigadora.
En estos diversos capítulos de este libro diseccionamos metodológicamente lamateria atendiendo a otras tantas preguntas: a) ¿cómo y con qué procedimiento se hace investigación en Antropología?, b) ¿cómo se diseña un proyecto de investigación y qué caracteriza la investigación etnográfica?, c) ¿cómo se recaban los datos? Y d) ¿qué hacer con ellos? Esta división ha de ser entendida como puramente metodológica y didáctica, en tanto que, de una parte, no son concebibles unossin otros a modo de recetario práctico, y por otra, tal estructura temática responde a un modelo de proceso de investigación ideal que, obviamente, raramente es puesto rigurosamente en práctica. Pues la correlación teoría-problema-lugar-técnicas-datos-análisis-resultados-corrección de teoría, está fuertemente intermediada por los intereses y circunstancias personales y académicas, así como porvarios elementos externos al proceso teórico (desde patrocinadores hasta condicionamientos políticos).
Nuestro texto contempla tanto las diversas técnicas de investigación como la metodología empleada por los etnógrafos en sus estudios empíricos. Una característica de la Antropología y de sus investigadores es la diversidad de opiniones y posicionamientos teóricos y metodológicos, pues efectivamente,desde sus comienzos y hasta el momento presente ha existido desacuerdo a la hora de definir la disciplina, la noción de cultura, lsa teorías, las técnicas propias y los métodos de investigación. Este disentir, propio de todas las Ciencias Sociales, propician y estimulan el debate y la controversia que conduce a la profundización de la comprensión de la compleja vida humana.
Por nuestra parte,...
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