libro biología 3medio 2014
III - IV medio
Guía didáctica del docente
Reinaldo Vargas Castillo
Licenciado en Educación,
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Dr(c) en Ciencias Biológicas Área Botánica
Universidad de Concepción.
La Guía didáctica del docente correspondiente al Texto Biología III-IV medio, creada y diseñada por el
Departamento de Investigaciones Educativas de EditorialSantillana, bajo la dirección editorial de
RODOLFO HIDALGO CAPRILE
SUBDIRECTORA DE CONTENIDOS ÁREA PÚBLICA
Eugenia Águila Garay
COORDINACIÓN ÁREA CIENCIAS
Marisol Flores Prado
EDICIÓN:
Franco Cataldo Lagos
DOCUMENTACIÓN
Paulina Novoa Venturino
Cristián Bustos Chavarría
La realización gráfica ha sido efectuada bajo la
subdirección de
Xenia Venegas ZevallosASISTENTE DE EDICIÓN
Juan Pablo Espejo Leiva
JEFE DE DISEÑO ÁREA CIENCIAS:
Pablo Aguirre Ludueña
AUTORES DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE
Carolina Abarca Bustamante
Andrés Caro Carrera
Diego Fernández Valdivieso
Sergio Flores Carrasco
Cinthia Lepe Díaz
Leonor Pepper Bergholz
Estrella Poblete Duchens
DIAGRAMACIÓN
Sebastián Alvear Chahuán
AUTOR DE LA GUÍADIDÁCTICA DEL DOCENTE
Reinaldo Vargas Castillo
CORRECCIÓN DE ESTILO
Eduardo Arancibia Muñoz
Ana María Campillo Bastidas
Lara Hübner González
Cristina Varas Largo
Patricio Varetto Cabré
Vabra Vilches Ganga
FOTOGRAFÍAS
Archivo Santillana
CUBIERTA
Daniel Monetta Moscoso
PRODUCCIÓN
Germán Urrutia Garín
La editorial ha hecho todo lo posible por
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© 2012, by Santillana del Pacífico S. A. de Ediciones
Dr. Aníbal Ariztía 1444, Providencia, Santiago (Chile)
PRINTED IN CHILE
Impreso en Chile por Quadgraphics
ISBN: 978-956-15-2103-2Inscripción Nº: 224.019
Se terminó de imprimir esta 2a edición de
2.800 ejemplares, en el mes de octubre del año 2013
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Biología
III - IV
Índice
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Antecedentes curriculares . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Objetivos y contenidos del subsector . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4
Principios de aprendizaje incorporados en el texto . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Fundamentación del diseño instruccional . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . 12
Organización del Texto del Estudiante . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16
Organización de la Guía didáctica del docente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20
Unidad 1 Control de la homeostasis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22Material fotocopiable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46
Unidad 2 Organización y función del sistema nervioso . . . . . . . . . . . . 50
Material fotocopiable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 72Unidad 3 Sensación y percepción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 78
Material fotocopiable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 103
Unidad 4 Teorías evolutivas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ....
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