Libro Caminantes Chispitas Escalones

Colección Educando en el Tiempo Ui ibre

f

Una programación del Tiempo Libre
destinada a los preadolescentes.
Acción al natural,
orientada a la formación en las virtudes
dentro de la propuesta de los
'
Exploradores Argentinos de Don Bosco
pero con elementos apropiados
para cualquier grupo
que busque una formación humana y cristiana
en colaboración con la familia y la escuela.

ESCALANDO· HACIA,LA· P~QMESA

so

EDICIONES DON

BOSCO~ ~RG~NTINA'

ESCALANDO
',.

HACIA LA· PROMESA'

l·

1.

1986
.<'!
EDICIONES DON BOSCO ARGENTINA

.

Presentación
"ESCALANDO HACM LA PROMESA" es fruto de más
de diez años de experiencias y análisis entre los Exploradores
Argentinos de Don Basca.
En éste libro han trabajado muchas personas. Decenas de
animadores de todas las regiones de la Argentina hanrealizado
su aporte con propuestas y experiencias, interminables reuniones de diálogo y evaluación, paciente trabajo de elaboración
y redacción.
El movimiento agradece a quienfuerajefe nacional entre
1974 y 1981, Profesor.Alberto Colado, al P. Jorge Langus y al
Equipo Nacional, que iniciaron este trabajo, como así también
a todos y cada uno de los que lo continuaron con entrega y generosidad. Pedimospara ellos la bendición de Dios.
Este libro es un paso más de una serie que pretende ofrecer
actividades y experiencias para el tiempo libre de preadolescentes, adolescentes y jóvenes.
Ponemos esta obra a disposición de todos aquellos animadores que puedan ver en ella un instrumento de servicio a
losjóvenes.
CONSEJO NACIONAL
Exploradores Argentinos de Don Bosco
15 de Agosto de 1985 -70 0Aniversario.

AMODO DE INTRODUCCION

tr;
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I

j.
i.-

I

E!1Ípa de Ambientación e Integración:
. _'o
Permite la interrelación exploradoril y brinda la posibilidad de experimer,
ta(los conocimientos básicos que preparan' para vivir la Experiencia'Exploró
donl plena a partir de la Promesa y entrega del uniforme (Principiós Doctrina
les 122).
.
"¡nter-relacionar": es decir, darles la posibilidad deconocerSe de realizar el
forma compartida la preparación exploradonl. Esto se logra.atravésde laro
tación de grupos naturales y expontáneos, y de las diferentes actividades qUl
integran cada escalón con miras a un conocimiento de. todos los que c'ampo

¡

nen u.~a misma etapa.

t

"'ConOcimientos básicos": p"ara que ,cada joven pueda incorporarse

t
'.

¡

.

a.la comu

nidad exploradoril con plenaconciencia de 'queesa actitud no es solanient.
una disposición de ánimo. Los conocimientos le darán la posibilidad de refle
xionarsobre el estilo' de vida que el movimientopropone,y aceptarlodespué,
de conocer sus reglas fundamentales.
Nombre exploradoril del mucha<:ho que vive la etepa de Ambientación:
"CAMINANTE", porque comparte un camino que lo lleva hacia la Promesa \
hacialaexperiencia,exploradonl. Un camino. con diversa,

. metas progresivas que

re exigir~n

esfuerzo'y perseverancia.

Para lograr estas metas §I exploradorismo 'propone:

.

.

.

A.- .Contenidos catequísticos - Palabra de DiOs.
l' ,.
En un programa de formación religiosa que lleva al caminante a acerca,

se a Dios, conocerlo y amarlo~ por medio de los contenidos edliéaciona
les exploradoriles.
'B,-

'

....

Contenidoseducacionales exploradoril.s. La 'reflexión.
Temas deja Ley de Honor. El, Leina exploradoril. El uniforme y los sim
bolos exploradoriles,' La BuenaAcclón. La preparación intensa para 1<

Promesa.
C.- Desarrollo de.habilidades.
.
Bases sobre campismo. Construcciones auxilfares de' campamento
Cabuyería. Educación física. Nociones de primeros auxilios. Ju~g6s

A .,-. :ME TOO O.L O G lA

A. PENSANDOEN DON BOSCO.
'lina ilez¡me acerqué a .un viejo gaucho¡ya que. me llamó la atención la
forma particular de preparar el asado.·
.
.
Le pregunté por qué lo hacía así. , .
Recibí entonces, toda una filosofía sobre el fuego, el asádo ...
Todo. nuestro ,actuar, supone una ,I~teoría" '0. un ,~Iesquema mental/~ en· el
cual nos basamos...
. , '
".
No escapa.aello esta forma de educación del .tiemPo...