Libro Como Amigo

Páginas: 2 (354 palabras) Publicado: 24 de mayo de 2012
EL LIBRO COMO AMIGO

“El libro es un pasaporte para el mundo; franquea las barreras del tiempo y del espacio y da posibilidad de satisfacerse plenamente. A elección de quien se sirve de él, ellibro puede ser un fiel compañero, un estimulo para la imaginación, una fuente del ser, porque permite elegir libremente la materia y el objetivo “.
Cuando vamos a leer un libro debemos hacer amistadcomo el, o sea, tener un primer conocimiento con el libro, conocer sus rasgos generales, hacer una primer presentación. Debemos dar a la mente las estructuras generales para luego estar en condiciones declasificar, de dar sentido a las ideas particulares de irlas enriqueciendo con otras ideas; hay lectores que prefieren llegar a las ideas particulares, a los detalles. Quieren entrar a leer ya,entrar en contexto de una ves. Estos lectores no comprenden y recuerdan datos aislados y lo importante no es la cantidad de información que tengas si no la relación que surja.
Tenemos que considerar ellibro como un todo, el lector que quiere aprovechar su lectura debe ser reconstruir esa unidad. Cuando inicie a entrar a leer un libro defina que quiere del libro como por ejemplo: conocer los problemasque plantea el autor, encontrar las grandes ideas, formarse una opinión, hacer una critica del libro, determinar la tesis central, evaluar el contenido de exposición. Estos son algunos objetivosconcretos que podemos buscar al leer un libro.
Encontramos claramente como aprender a leer un libro o como llegar a entenderlo con facilidad, nos explica los párrafos, los capítulos, las pree-lecturas,las señalizaciones en un libro, los objetivos, las clases de libros, etc.. Es fácil de entenderlo, tiene buenos argumentos, buenos contextos, es entendible a nuestro vocabulario, presenta métodos parauna lectura mejor.
Si mejoramos nuestra habilidad para leer sentiremos motivación, interés y hasta pasión por la lectura. Como lo dijo J.B. Dumas, “si todos supieran leer y tomarle gusto a la...
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