Libro De Biologia

Centro Educativo Kinal

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Curso de Biología

Centro Educativo Técnico Laboral Kinal

BIOLOGÍA

6º. Bachiller en Ciencias y Letras Prof. Mynor Martínez

Ciclo Escolar 2009
I – Introducción al Estudio de la Biología -1-

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Curso de Biología

ÍNDICE
CAPÍTULO 1 Historia de la Biología 1 CAPÍTULO 13 ADN CAPÍTULO 14 Genética Humana CAPÍTULO 15 GenéticaAplicada CAPÍTULO 16 Bioética CAPÍTULO 17 Histología CAPÍTULO 18 Fotosíntesis CAPÍTULO 19 Clasificación de los Seres Vivos CAPÍTULO 20 Introducción a la Ecología CAPÍTULO 21 Ecosistemas CAPÍTULO 22 Ciclos Biogeoquímicos CAPÍTULO 23 Situación Ambiental 84

CAPÍTULO 2 7 Ciencias Biológicas Fundamentales CAPÍTULO 3 Método Científico CAPÍTULO 4 Seres Vivos CAPÍTULO 5 Elementos de la Vida CAPÍTULO 6Moléculas de la Vida CAPÍTULO 7 La Célula CAPÍTULO 8 Diferenciación Celular 11

91

102

14

110

20

115

24

127

39

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50

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CAPÍTULO 9 55 Mecanismos de Transporte Celular CAPÍTULO 10 Reproducción Celular CAPÍTULO 11 Mecanismos de la Herencia CAPÍTULO 12 Introducción a la Genética 60

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162

69

170

79

© Centro Educativo Técnico Laboral Kinal.Guatemala, Centro América. de Autorizada la reproducción de este material únicamente a estudiantes del Centro. Enero de 2009

I – Introducción al Estudio de la Biología

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Curso de Biología

I UNIDAD
CAPÍTULO 1 Historia de la Biología CAPÍTULO 2 Ciencias Biológicas Fundamentales CAPÍTULO 3 Método Científico CAPÍTULO 4 Seres Vivos CAPÍTULO 5 Elementos de laVida CAPÍTULO 6 Moléculas de la Vida
I – Introducción al Estudio de la Biología -3-

Introducción al Estudio de la Biología

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CAPÍTULO 1
HISTORIA DE LA BIOLOGÍA
Este concepto no coincide en parte con los que nuestros antepasados manejaban en sus estudios sobre los seres vivos. En efecto, para los antiguos naturalistas, el estudio de losorganismos, comprendido, junto con el de los objetos inanimados, bajo la amplia y venerable rúbrica de “Historia Natural”, se reducía a la observación más o menos metódica de los seres naturales y a la utilización empírica de estos conocimientos en el cultivo, la cría y el aprovechamiento de unas pocas especies animales y vegetales. Sobre estos parcos conocimientos, y con demasiada frecuencia almargen de ellos, se elaboraban además complejas teorías filosóficas, que muchas veces retrasaron en gran medida el progreso de los conocimientos biológicos. Modernamente, la Biología ha adquirido ya definitivamente la categoría de una Ciencia Experimental, en la que se utiliza el método científico, lo cual ha enriquecido profundamente sus técnicas, su contenido y también sus implicacionesfilosóficas, elevando a las ciencias biológicas a un primer plano de la cultura. La historia de la Biología tradicionalmente ha sido dividida en tres etapas de desarrollo, cada una de estas se caracteriza por una serie de descubrimientos y propuestas, un desarrollo tecnológico y una forma de organizar el pensamiento; estas etapas son: antigua, moderna y molecular.

El término Biología recién ha pasado losdoscientos años, pues fue propuesto en 1802. Esta palabra deriva de los términos griegos “bios” que significa vida y “logos” que significa discurso, conocimiento.

ANTIGUA BIOLOGÍA ANTIGUA
La Biología como un conjunto de conocimientos organizados se inicia hacia el año 500 a.C. en Grecia; muchos de los resultados obtenidos en esta época se fundamentaban en la observación y en el pensamientológico, el método científico como herramienta para la investigación aun no se conocía. Una de las creencias de la época, era que el comportamiento de la naturaleza estaba regido por los designios de uno o varios dioses; el estado de ánimo de estos, determinaban las enfermedades, las tormentas, las pestes, etc. El hombre, como simple mortal, no tenía capacidad para explicar los diferentes fenómenos...