libro de filosofía








Filosofía IV
Problemas Filosóficos contemporáneos


Cuaderno de Trabajo








Febrero, 2012


Filosofía IV Problemas Filosóficos Contemporáneos. Cuaderno de trabajo.

Compilador de la información, diseño de actividades e instrumentos de evaluación: Pedro Montalvo Piedra

Revisión del Material: Guadalupe Coello, Jefa del Departamento de Diseño Curricular.Colegio de Bachilleres, México, 2012.



El presente material no persigue fin alguno de lucro, toda la información compilada tiene sólo fines educativos.

Este material está sujeto a modificaciones por parte del docente que lo use y puede ser copiado y reproducido por cualquier forma y medio, en su totalidad o en partes, según convenga tanto a profesores como a alumnos.Secretaría General
Dirección de Planeación Académica
Subdirección de Planeación Curricular
Coordinación de la Academia de Filosofía


Filosofía IV
Problemas Filosóficos contemporáneos


Cuaderno de Trabajo



Febrero, 2012


Índice




Página
Presentación………………………………………………………………………………………………………….
05
Estructura………………………………………………………………….…………………………………………
06Diagnóstico……………………………………………………………………………………………………………
07
Bloque Temático I. Filosofía de la Vida y Ciencia………………………………………………………………...
08
Bloque Temático II. Ontología de la Existencia……………………………………………………………….....
35
Bloque Temático III. Hermenéutica de Nuestro Tiempo………………………………………………………….
60















































PresentaciónLa asignatura Filosofía IV Problemas filosóficos contemporáneos, se ubica en sexto semestre y corresponde al Campo de Desarrollo Humano en el Área de Formación Básica del Plan de Estudios. Esta área tiene como finalidad ayudarte a desarrollar y consolidar competencias genéricas que definen el perfil del egresado de la Educación Media Superior del Sistema Nacional de Bachillerato y competenciasbásicas disciplinares que, junto con las competencias genéricas, definen el perfil del egresado del Colegio de Bachilleres.

Filosofía IV Problemas filosóficos contemporáneos tiene como intención que interpretes y argumentes alternativas de solución a problemas filosóficos contemporáneos tales como la crisis de la razón moderna, el sentido de la vida y la existencia del hombre contemporáneo;mediante el examen crítico de las concepciones científica y filosófica acerca de la vida, la reflexión ontológica de la existencia y la compresión de nuestro tiempo.

La asignatura se integra por tres bloques temáticos:

I. Filosofía de la vida y Ciencia:

II. Ontología de la existencia:

III. Hermenéutica de nuestro tiempo:



Nota para el alumno



El presente Cuaderno de Trabajote ofrece una opción para que organices tu espacio y condiciones para el estudio y lleves a cabo las actividades, mismas que, con el apoyo y la orientación de tu profesor te permitirán el desarrollo de competencias y el fortalecimiento de los aprendizajes logrados hasta el momento. Recuerda que esto requiere de tu parte, esfuerzo, dedicación, organización del tiempo, pero sobre todo, motivación yvoluntad para consolidar tu proyecto educativo.



Nota para el profesor (a)



Este material proporciona una entre muchas posibles orientaciones para el desarrollo y seguimiento del proceso de aprendizaje del alumno, es susceptible de ser modificado o ajustado según lo considere conveniente. Como podrá notar, este material diseñado a modo de guía para el estudiante, sólo ofrece unaserie de pistas y de ligas en la Internet en donde el estudiante podrá encontrar información relevante para el curso. La información que aquí se proporciona está debidamente referenciada para que el alumno investigue por interés propio la información que necesite.

Le sugerimos utilizar las Tecnologías de la información y la comunicación para que cree un ambiente virtual, ya sea mediante la...