libro de lenguaje

Páginas: 182 (45355 palabras) Publicado: 3 de junio de 2014
Lenguaje y Comunicación 3.er año medio
Guía didáctica del docente

Autores
Dafne Poblete Yáñez
Profesora de Castellano
Magíster en Literatura Hispanoamericana y Chilena
Universidad de Chile
María Paz Lundin Gaona
Licenciada en Literatura
Universidad Diego Portales

Lenguaje y Comunicación 3.er año medio
Guía didáctica del docente

Dirección editorial
Felipe Muñoz Gómez.Coordinación editorial
Daniela Cienfuegos Fernández.
Edición
David Peralta Valdés.
Ayudantía de edición
Paula Peña Rozas.
Autoría
María Paz Lundin Gaona.
Dafne Poblete Yáñez.
Corrección de estilo
Yanina Piñones Araya.
Coordinación de diseño
Gabriela de la Fuente Garfias.
Diseño y diagramación
Eugenia A. Luengo Charath.
Diseño de portada
Eugenia A. Luengo Charath.
Producción
AndreaCarrasco Zavala.

Este texto corresponde al Tercer Año de Enseñanza Media y ha sido elaborado conforme al Decreto 256, del Ministerio de Educación de Chile.
© 2012 – Ediciones SM Chile S.A. – Coyancura 2283, oficina 203 – Providencia
ISBN: 978-956-349-119-7 / Depósito legal: N° 222568
Se terminó de imprimir esta edición de 4.800 ejemplares en el mes de septiembre del año 2013.
Impreso porQuadGraphics Chile S.A.
Impreso en Chile / Printed in Chile
Queda rigurosamente prohibida, sin la autorización escrita de los titulares del “Copyright”, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total o parcial de esta obra
por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y el tratamiento informático, y la distribución en ejemplares de ella mediante alquiler opréstamo público.

Índice de contenidos
Descripción de su diseño instruccional.............. 4

Unidad

4 Protagonistas: género

Estructura de la guía didáctica........................... 6

dramático

Formas de uso del texto...................................... 8

Planificación..................................................................... 60

Unidad

1

Artistas: génerolírico

Planificación..................................................................... 10

Presentación e inicio de la unidad................................. 62
Sugerencias metodológicas............................................. 63

Presentación e inicio de la unidad................................. 12

Orientaciones para Evaluación
intermedia y Evaluaciónfinal........................................ 70

Sugerencias metodológicas............................................ 13

Evaluación final fotocopiable......................................... 72

Orientaciones para Evaluación
intermedia y Evaluación final...................................... 22

Lectura adicional fotocopiable....................................... 74

Evaluación finalfotocopiable........................................ 24
Lectura adicional fotocopiable...................................... 26

Unidad

viajes

2 Viajeros: relatos de

Planificación................................................................... 28

Unidad

mundo

5 Diversos: visiones de

Planificación................................................................... 76
Presentación e inicio de launidad................................. 78
Sugerencias metodológicas............................................. 79

Presentación e inicio de la unidad................................. 30

Orientaciones para Evaluación
intermedia y Evaluación final....................................... 86

Sugerencias metodológicas............................................ 31

Evaluación finalfotocopiable......................................... 88

Orientaciones para Evaluación
intermedia y Evaluación final....................................... 38

Lectura adicional fotocopiable....................................... 90

Evaluación final fotocopiable........................................ 40

Unidad

Lectura adicional fotocopiable...................................... 42...
Leer documento completo

Regístrate para leer el documento completo.

Estos documentos también te pueden resultar útiles

  • LIBRO LENGUAJE

    ... UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES 07 DE NOVIEMBRE DE 2015 UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA FACULTAD DE HUMANIDADES SEDE RETALHULEU PEM en Pedagogía, Ciencias Sociales y Formación Ciudadana “A” LOIDA EUNICE FERNANDEZ MARROQUIN 201519898 GRUPO NO. 4 FABULA EL PASTOR MENTIROSO. Estaba un pastor de ovejas junto con su rebaño, el cual comenzó a gritar con todas sus fuerzas: “¡Auxilio! ¡Auxilio! El lobo viene por mis...

    Leer más
    1169 Palabras 5 Páginas
  • libro de lenguaje

    ...II B ) Que es una forma alotrópica? es una propiedad de los sólidos, los cuales se presentan en distintas estructuras cristalinas: un ejemplo el carbono grafito y el carbono diamante, el primero tiene una estructura hexagonal plana en forma de laminas, y el diamante es tetraedrica, la primera es un solido blando y el el segundo es el mas duro que se conoce de origen natural. ¿Cuales son los Antropodos del carbono? Diamante El diamante es uno de los alótropos del carbono mejor...

    Leer más
    949 Palabras 4 Páginas
  • Resumen Del Libro El Lenguaje Corporal

    ...Resumen del libro el lenguaje corporal Este libro me enseño que la comunicación va mas alla de las palabras, que no es tan importante lo que se dice con la voz sino lo que se se expresa o comunica con el cuerpo, es allí donde viene la comunicación no verbal que va desde el color en los ojos, el largo del cabello, los movimientos, las posturas, los gestos, el tono de voz, pasando por objetos, vetidos, espacio y tiempo. La postura es la clave no...

    Leer más
    585 Palabras 3 Páginas
  • Resumen del Libro Lenguaje y Derecho

    ...Resumen del Libro Lenguaje y Derecho. Lenguaje y Derecho. Las normas jurídicas como sistema de enunciados. Enrique Cáceres Nieto. Serie. Nuestros Derechos. II.- El derecho como sistemas de normas. a).- Cierto tipo de reglas que rigen algunas de nuestras actividades cumplen una función constitutiva, ya que hacen surgir cierta clase de realidad que sin ellas seria imposible pensar. b).- No son los hechos los que determinan nuestros esquemas de...

    Leer más
    1748 Palabras 7 Páginas
  • Trabajos Practicas De Lenguaje Libro

    ...Trabajo de PRACTICAS DE LENGUAJE 1)-Completar los siguientes datos del paratexto. A) titulo. B) editorial C) colección D) año y lugar de la primera edición. E) descripción irresponsable de tapa y contratapa. F) números de capítulos, títulos y subtítulos. 2)- Escribir la biografía de la autora. 3)- indicar el tipo de narrador. (Persona y tipo) 4)- Lenguaje. A) Indica función del lenguaje predominante y tipo de texto. Justifica y transcribe...

    Leer más
    1193 Palabras 5 Páginas
  • analisis del libro ontologia del lenguaje

    ... ANÁLISIS:"ONTOLOGIA DEL LENGUAJE" DE RAFAEL ECHEVERRÍA 1. Por: José Gregorio Ramírez El autor a través de un lenguaje accesible a todo lector, transmite laimportancia que tienen los actos lingüísticos en los seres humanosdesde una perspectiva filosófica, con aportes de Nietzsche quién haentregado la más fuerte crítica a la comprensión del alma humana, fueel primer filósofo en situarse fuera del marco metafísico y en cuestionarseriamente sus supuestos...

    Leer más
    529 Palabras 3 Páginas
  • Trabajo De Lenguaje Libro 1894

    ...de que nadie aguantaría no poder tener privacidad en su propia casa, surgirían marchas, protestas, alegatos, debates por todo eso nadie permitiría que los controlaran de esa manera, no dejarían que existieran estos tipos de vigilancias como en este libro aparecen las tele pantallas que vigilan cada una de sus acciones y conversaciones en sus propios hogares , ni menos no poder tener privacidad en sus piezas, no poder expresar su amor o sus sentimientos, no poder estar...

    Leer más
    561 Palabras 3 Páginas
  • Lenguajes libres de contexto

    ...ASIGNATURA TEORIA DE LA COMPUTACIÓN a) Qué voy a aprender. NOMBRE DE LA UNIDAD: Lenguajes libres de contexto. TEMAS DE LA UNIDAD 3: 3.1 Gramáticas libres de contexto. 3.2 Árboles de derivación. 3.3 Formas normales de Chomsky. 3.4 Formas normales de Greibach. 3.5 Eliminación de Factores Comunes izquierdos. 3.6 Eliminación de recursividad izquierda. 3.7 Eliminación de la ambigüedad. 3.8 Autómatas Push-Down. 3.9 Lenguajes no...

    Leer más
    863 Palabras 4 Páginas

OTRAS TAREAS POPULARES

Conviértase en miembro formal de Buenas Tareas

INSCRÍBETE - ES GRATIS