libro de paloma bordons

TRABAJO PRÁCTICO
LA TIERRA DE LAS PAPAS











1- El paratexto.

a) Los elementos paratextuales de la obra.
Paratexto a cargo del editor:
Elementos icónicos: ilustración, imagen.
Diseño: tiene distintos tipos de letras.
Elementos verbales: en la tapa se encuentra el nombre de la autora PALOMA BORDONS; el titulo “La tierra de las papas”; Editorial “SM”; Sello de colección“El barco de vapor”
Contratapa: comentario breve del texto biografía del autor, colección, indicación.
Solapa: no tiene.
Ultimas páginas: colofón. Carta de presentación del impresor.

Paratexto a cargo del autor:
Elementos verbales: titulo, público infanto-juvenil
El prologo-



b) La imagen de la portada muestra a 2 niñas de diferentes culturas, con muchas diferencias sociales, yvalores distintos. Claramente tomamos la espalda de la niña rubia como María la adolescente española, que según esta imagen nos dice que no esta de acuerdo con la otra persona de trenzas y sombrero trigueña que es Casilda la adolescente boliviana.


c) Al ser diferentes culturas sus maneras de expresarse son distintas, la nota pie de pagina es utilizada como traductor.


d) Citabibliográfica:
PALOMA BORDONS, la tierra de las papas, sm ,Argentina- Buenos Aires, 2009



2- Datos de la autora.


En 1992, junto a su marido se fue a vivir dos años a Bolivia: allí colaboró como escritora e ilustradora de la Secretaría Nacional de Educación. También vivió dos años en Argentina, desde donde mandaba originales a editoriales españolas. En esa época, nació suhijo Tomás. Después se mudaron a Suiza y allí nació su hija Clara. Finalmente, acabaron trasladándose a Brighton, en Inglaterra.


3-La novela se organiza por capítulos.

4- Bolivia es llamada como tierra de las papas, por su agricultura, su medio de trabajo el es el cultivo, y por medio de ellas María y Casilda muestran las diferentes clases sociales y diferentes culturas.

5-a) Lasvoces que aparecen son de los personajes que van apareciendo en el transcurso de la novela, es la interacción entre los personajes que intervienen capitulo a capitulo. Las características que se ven son las maneras de expresarse, estaban los dichos discriminatorios de las señoras del ascensor, las palabras que decía Casilda que María no lograba entender y viceversa. Cada personaje es sujeto de sudiscurso y no solo objeto del discurso.

María: muestra características de una niña con clase alta porque se expresa con buen vocabulario.
Casilda: sus características son de una niña de pocos recursos, tiene un acento típico de la zona
Padre (Tijeras): también se expresa con buen vocabulario y con más modales.


b) esta escrita en primera persona por que relata hechos que vansucediendo con ella (María) y su entorno. Es una narración de su “experiencia” por Bolivia.

6- Siento que la ironía de María refleja el desprecio de mucha gente a la cultura boliviana y norteña. Este hecho pasa con el propósito de darnos cuenta que tan crueles y discriminatorios puede ser la gente, que no vive más que su propia realidad y no ve las diversas formas de vida que existen.

7- a)María sufre al principio con este cambio rotundo que da su padre en su vida, era claro que ella no estaba de acuerdo, y que tenia una negativa enorme desde que su padre se lo anuncia, en el transcurso del viaje, cuando se muda a su nueva casa, no comprende el español que hablan, no le gusta la gente, no conoce los productos que venden en los mercados, piensa que los indios son bastante sucios.

b)Establece cierto diálogo con Casilda, en el que poco a poco la hace tomar conciencia de lo mal que hacia discriminando y juzgando sin conocer nada de ella, un día descubre que no sabe leer, y decide enseñarle. Su viaje fue positivo al ver que siente mucha nostalgia al irse de regreso a su país, creo que toma conciencia de que tenia una amiga y un cariño hacia esa tierra y sus habitantes....