Libro De Tipografias

1. Alfabeto fenicio (c.1000 A.C.) Se lee de derecha a izquierda; las pequeñas letras indican los sonido que epresentan.

2. Alfabeto griego (403 A.C.) originalmente adaptado de los fenicios 900 A.C.

3. Alfabeto romano (403 A.C.) adaptado de los Griegos.

4. Letras capitales cuadradas (Siglo Cuarto ) escritas con pluma de caña.

5. Rústica ( Siglo Cinco) escritas más libremente con pluma de caña.Los puntos representan el comienzo de la puntuación.

6. Unciales Medias escritas con pluma de caña (Siglo Siete).

7. Minúscula Carolingea (Siglo Nueve) escritas con pluma de caña.

8. Letra Gótica (Siglo 15 alemán) escritas con pluma de caña.

9. Línea impresa de la Biblia de Gutenberg 1455. El diseño fue derivado de la escritura Gótica.

10. Escritura Humanística (Siglo 15 italiano) basado enla minúscula Carolingea.

11. Línea impresa, Venice,1475. El diseño por Nicholas Jensen fue derivado de la escritura Humanística.

12. Línea impresa de la primera letra itálica. También basada en la escritura Humanística.

Orígenes del Alfabeto
Antes de proseguir con los aspectos más prácticos de la letra,
sería de gran ayuda entender cómo llegamos a los 26 símbolos
que llamamos nuestro alfabeto.Olvidamos de que el alfabeto está
formado por símbolos, cada uno representa, más o menos, los sonidos
que se dan en el habla. Muchos de esos símbolos que se utilizan hoy
son los mismos que se utilizaron hace miles de años.
Pictogramas
En algún punto de la historia, el hombre comenzó a comunicarse
visualmente. Realizó dibujos simples de objetos de su vida diaria,
tales como personas, animales,armas, etc. Estos dibujos se llaman
pictogramas (Figura 13). Un ejemplo familiar de esto es la escrituradibujo del indio norteamericano.
Ideogramas
Mientras el hombre desarrolló la necesidad de comunicar más
pensamientos abstractos por escrito, los símbolos empezaron a
tener significados más amplios. Buey, por ejemplo, podía significar
también comida. Los pensamientos abstractos también podían sercomunicados combinando diferentes pictogramas: un pictograma
de una mujer y el de un niño podían combinarse para significar
felicidad, por ejemplo. En la actualidad, los símbolos no representan
objetos, sino ideas. Estos símbolos se llaman ideogramas. Un ejemplo
más contemporáneo de ideograma es el símolo de advertencia para
el veneno. La calavera y los huesos cruzados no son visto por lo que
son,sino por lo que representan: la muerte(Figura 14).
Es con este sistema de escritura de dibujos, combinando símbolos
para lo concreto (pictogramas) y para lo abstracto (ideogramas), que
la mayoría de las culturas antiguas se comunicaban y guardaban
información. (Los chinos y los japoneses todavía usan este sistema
en la actualidad.) Sin embargo, existían desventajas en este sistema:
no solamente lossímbolos eran complejos, sino que la cantidad
estaba entre las decenas de miles, volviendo el aprendizaje difícil
y la escritura lenta.
Alfabeto Fenicio
Como una nación de mercaderes, los fenicios necesitaban una
forma de escritura simplificada que les permitiera mantener y
escribir documentos comerciales sin mayor problema. Alrededor de
1600 AC, evolucionó un nuevo concepto en la comunicaciónescrita:
utilizar símbolos para representar los sonidos que se realizan durante el habla,
en vez de utilizar símbolos para representar ideas u objetos.
Para entender mejor cómo surgió este cambio, veamos las
dos primeras letras de nuestro alfabeto, A y B, y veamos cómo
evolucionaron. (Figura 15). Uno de los sonidos primarios del habla
que los fenicios querían grabar era el sonido “A.” Este sonidoocurría
en la primera sílaba de su palabra aleph, que significaba “buey.”
En vez de crear un nuevo símbolo para este sonido, simplemente


tomaron el símbolo que existía para el objeto. Hicieron lo mismo
para “B,” que se encontraba en su palabra beth, que significaba “casa.”
Una vez más, tomaron el símbolo existente para el objeto y lo
aplicaron al sonido. De esta forma, utilizando un símbolo...