Libro dorado física

1. Preescolar

Los contenidos que se proponen se incluyen dentro del campo formativo “Exploración y Conocimiento del Mundo”, en el aspecto El mundo natural. En esta primera etapa los contenidos propuestos promueven en los niños la observación cuidadosa de los fenómenos naturales, el cuestionamiento acerca de sus causas y la búsqueda de explicaciones, desde una perspectiva científica. Por otrolado, con base en el conocimiento científico, se fomenta el cuidado del ambiente y la salud de los preescolares.



|Temas Fundamentales |Aprendizajes Esperados |
|Astronomía |Reconoce a la Tierra como el lugar donde vive. |
||Reconoce el movimiento de la Luna, el movimiento aparente del Sol y de otros objetos |
| |celestes. |


COMPETENCIAS A DESARROLLAR

✓ Observa a seres vivos y elementos de la naturaleza, y lo que ocurre en fenómenos naturales.✓ Formula preguntas que expresan su curiosidad y su interés por saber más acerca de los seres vivos y el mundo natural.

✓ Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales – que no representan riesgo – para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural.

✓ Formula explicaciones acerca de los fenómenos naturales que puede observar, de lascaracterísticas de los seres vivos y de los elementos del medio.

✓ Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural, y de lo que hace para conocerlo.

✓ Participa en la conservación del medio natural y propone medidas para su preservación.








2. Primer Grado

Dentro del campo formativo “Exploración de la Naturaleza y la Sociedad”,se continúa con la formación científica básica de los alumnos, que se inició en preescolar. Se profundiza en el estudio de los seres vivos, fenómenos y procesos naturales, al tomar como referencia al ser humano y sus actividades. Así mismo, se continúa con la promoción de hábitos para el cuidado de la salud y de participación en la conservación del ambiente.

|Temas Fundamentales|Aprendizajes Esperados |
|Astronomía |Reconoce la causa del cambio del día a la noche: nociones del movimiento de rotación |
|Día y noche. |de la Tierra. |
|Noción del tiempo.|Reconoce lapsos cortos y largos de tiempo. |
|Óptica |Reconoce al Sol como la principal fuente de luz natural. |
|Fuentes de luz. |Distingue entre fuentes de luz natural y artificial. |
|Termodinámica| |
|Nociones de temperatura. |Distingue entre objetos fríos y calientes. |
|Aparatos que transforman la energía. |Reconoce que algunos aparatos funcionan al transformar la energía de una forma a otra|
||(licuadora, tostador, estufa, lavadora, etcétera). |
|Electricidad |Genera electricidad estática mediante la fricción. |
|“Toques” y chispas. | |...