LIBRO LAUDON X Aspectos Eticos y SDI

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

ESQUEMA DEL CAPÍTULO

Después de leer este capitulo,
usted podrá:

4.1

1.

Analizar las relaciones entre los
aspectos éticos, sociales y políticos que originan los sistemas de
información.

2.

Identificar las principales dimensiones morales de una sociedad
de información y especificar los
principios de conducta que
se deben seguir para orientar
las decisiones éticas.3.

4.

Evaluar el impacto de los
sistemas de información
contemporáneos y de
Internet en la protección
de la privacidad individual y
la propiedad intelectual.

Un modelo para considerar los aspectos éticos,
sociales y políticos
Cinco dimensiones morales de la era de la
información
Tendencias tecnológicas clave que propician el
surgimiento de aspectos éticos
4.2

4.3

Internet: ¿amigo o enemigode
los niños?

LAS DIMENSIONES MORALES DE LOS SISTEMAS
DE INFORMACIÓN

Derechos de información: privacidad y libertad en la
era de Internet
Derechos de propiedad: propiedad intelectual
Rendición de cuentas, responsabilidad legal y
control
Calidad de sistemas: calidad de datos y errores del
sistema
Calidad de vida: equidad, acceso y límites
4.4

Datos en venta

LA ÉTICA EN UNA SOCIEDAD DEINFORMACIÓN

Conceptos básicos: responsabilidad, rendición de
cuentas y responsabilidad legal
Análisis éticos
Principios éticos propuestos
Códigos de conducta profesional
Algunos dilemas éticos del mundo real

Evaluar la manera en que los
sistemas de información han
afectado la vida cotidiana.

Sesiones interactivas:

COMPRENSIÓN DE LOS ASPECTOS ÉTICOS Y
SOCIALES RELACIONADOS CON LOS SISTEMAS

MIS EN ACCIÓNDesarrollo de una política de privacidad de un sitio
Web: Dirt Bikes USA
Logro de la excelencia operativa: creación de un
sitio Web sencillo por medio de herramientas de
desarrollo de páginas Web
Mejora en la toma de decisiones: uso de los grupos
de noticias de Internet para la investigación de
mercados en línea
MÓDULO DE SEGUIMIENTO DEL APRENDIZAJE

Desarrollo de un código de ética corporativopara los
sistemas de información

¿EL SEGUIMIENTO DE LA POSICIÓN AMENAZA LA PRIVACIDAD?
urante muchos años, los padres de los niños de la escuela pública del Distrito de Columbia (D.C.) se quejaban de que los autobuses llegaban tarde o nunca llegaban. Una corte
federal designó un administrador de transporte independiente y encargó a Satellite Security Systems, o S3, que diera seguimiento altrayecto de los autobuses del distrito. S3
proporciona servicios de localización por satélite a clientes como el Distrito de Columbia, el condado de Fairfax, organismos de los gobiernos estatal y federal, departamentos de policía y empresas
privadas.
Estos servicios equipan a cada vehículo o persona que vigilan con un dispositivo de localización
que emplea tecnología del sistema de posicionamiento global(GPS). GPS es un sistema de navegación operado por el Departamento de la Defensa de Estados Unidos a través de satélites que transmiten continuamente su posición, hora y fecha. Los receptores de GPS en tierra, que se pueden conectar a vehículos, teléfonos celulares o cualquier otro equipo, utilizan la información de las
señales satelitales para calcular sus propias ubicaciones. Actualmente, losteléfonos celulares están
equipados con tecnología GPS.
El sistema de escuelas públicas del D.C. gasta seis millones de dólares en su sistema de localización GPS. Está equipando a los autobuses con localizadores GPS y a los niños que tienen necesidades especiales, con tarjetas de identificación que registran cuándo suben y bajan de los autobuses.
Los padres reciben códigos secretos que les permitenrecurrir a Internet para localizar a sus hijos. El
centro de vigilancia de S3 recopila información GPS de los dispositivos de localización y vigila la posición de los autobuses en pantallas de video. La mayor parte de la vigilancia es automatizada, y el
personal de S3 interviene principalmente en urgencias. S3 mantiene por largos periodos los datos de
localización diarios y, si lo desean, los...