Libro Lenguaje

Nombre: Curso: Escuela:

y comunicación
TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

Lenguaje

Profesora de Educación General Básica, Universidad Técnica del Estado. Profesora de Educación General Básica, Universidad de Santiago de Chile. Profesora de Educación General Básica, Universidad de Santiago de Chile.

Marisol Vega Sobarzo

Érika Gattoni Paredes

Paz Paredes Prosser

Adaptación PedagógicaClaudia Landeros Sánchez

I.S.B.N.: 978-956-12-1966-3. 1ª edición: diciembre de 2008. Número de ejemplares: 255.001. © 2008 por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Inscripción Nº 176.070. Santiago de Chile. Derechos exclusivos de edición reservados por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Editado por Empresa Editora Zig-Zag, S.A. Los Conquistadores 1700. Piso 10. Providencia. Teléfono 8107400. Fax8107455. E-mail: zigzag@zigzag.cl Santiago de Chile. El presente libro no puede ser reproducido ni en todo ni en parte, ni archivado ni transmitido por ningún medio mecánico, ni electrónico, de grabación, CD-Rom, fotocopia, microfilmación u otra forma de reproducción, sin la autorización escrita de su editor. Impreso por RR Donnelley. Antonio Escobar Williams 590. Cerrillos. Santiago de Chile.LENGUAJE Y COMUNICACIÓN 3º BÁSICO Es un proyecto del Departamento Editorial de Empresa Editora Zig-Zag S.A.
Gerencia General

Ramón Olaciregui Mirta Jara

Dirección Editorial Edición

Daniella Gutiérrez Ana Saavedra Claudia Landeros Lucía Araya

Adaptación pedagógica Asesoría pedagógica Corrección de estilo

José Luis Brito

Director de Arte Diseño

Juan Manuel Neira Alfonso Díaz DanielBrown Pamela Buben Erika Federici Franco Giordano Francisco Martínez Mirela Tomicic Leonor Pérez Archivo editorial

Equipo de apoyo de Diseño

Ilustraciones Fotografías

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Índice
Unidad 1 Iniciemos el viaje
• Ahora tú podrás (Aprendizajes esperados) Conversemos • ¡Nos vamos de viaje! Medios de transporte (Conversación) Leo y comprendo • Explora con tu imaginación (Preguntas deanticipación a la lectura) • Ahora, ¡a leer! Los viajes de Gulliver (cuento), Jonathan Swift • Revisa lo leído • Ubica a los personajes (Comprensión lectora) • Identi ca las partes (Estructura de un cuento) A crear… • A través de las palabras, comunica lo imaginado (Elementos de un texto) Letras y palabras • Palabras para nombrar (Sustantivos) • ¡Juega a encontrar sustantivos! • Combinaciones de letras(Uso de br y bl) • Vivamos la acción (Los verbos) • ¿Qué hace usted? Chile 200 años Camino al Bicentenario Claves de la Unidad • Esquema de los contenidos de la Unidad ¿Cómo he avanzado? • Barcos de papel (poema), Justa Burgos • Evalúo mi trabajo de esta Unidad 12 14 14 16 16 17 19 19 19 20 20 22 22 22 23 24 24 25 26 26 27 28 31

Unidad 2 Objetos entretenidos
• Ahora tú podrás (Aprendizajesesperados) Conversemos • Se buscan • ¡Gran exposición de genios inventores! (Eslogan y exposición) Leo y comprendo • Investigando a un botón (Preguntas de anticipación a la lectura) • Ahora, ¡a leer! El botón perdido (cuento), Arnold Lobel • Disfruta lo leído • Trabaja con palabras desconocidas (Ampliación de vocabulario) • Busca el botón perdido (Comprensión lectora) A crear… • ¡A escribir!(Producción de texto escrito) Letras y palabras • ¡Todos quieren exclamar! (Signos de exclamación e interrogación) • Por sus cualidades, adivinarás… (Adjetivos cali cativos) • ¿Quién es la más fuerte? (Sílaba tónica y sílabas átonas; clasi cación de palabras en agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas) Chile 200 años Camino al Bicentenario Claves de la Unidad • Esquema de los contenidos de la Unidad¿Cómo he avanzado? • La maldad de la Goma (cuento), Juan Tejeda • Evalúo mi trabajo de esta Unidad 32 34 34 35 36 36 36 38 38 38 40 40 41 41 42 43 45 46 46 47 47 49

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Índice
Unidad 3 Descubriendo personas
• Ahora tú podrás (Aprendizajes esperados) Conversemos • Conociendo a los piratas • El pirata Carapatata (cuento), Emilio Sanjuán • ¡Seamos periodistas! (Entrevista) • ¡A realizar la...