libro quimica

GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESOR
INCLUYE TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

Medio
María Isabel Cabello Bravo

EDICIÓN ESPECIAL PARA EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN
PROHIBIDA SU COMERCIALIZACIÓN

GUÍA DIDÁCTICA PARA EL PROFESOR
INCLUYE TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

Medio
María Isabel Cabello Bravo
Licenciada en Educación.
Profesora de Química.
Magíster en Ciencias de
la Educación.

© Química 1ºAño Medio
Autora:





María Isabel Cabello Bravo.
Licenciada en Educación. Profesora de Química.
Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación.
Magíster en Ciencias de la Educación.
Universidad Mayor.

2010 Ediciones Cal y Canto ®
N° de inscripción: 180.765
ISBN: 978-956-8623-60-9
1ª Reimpresión 2011 Ediciones Cal y Canto ®
N° de inscripción: 180.765
ISBN:978-956-8623-60-9
2ª Reimpresión 2012 Ediciones Cal y Canto ®
N° de inscripción: 180.765
ISBN: 978-956-8623-60-9
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Jorge Muñoz Rau
Alicia Manonellas Balladares
Patricia Morales Inostroza
María Jesús MorenoGuldman
Rodolfo Acosta Castillo
Banco de Fotos de Ediciones Cal y Canto
Alejandro Cisternas Ulloa
Cecilia Muñoz Rau
Lorena Briceño González

El presente libro no puede ser reproducido ni en todo ni en parte, ni archivado, ni transmitido por ningún
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autorización escrita del editor.
Lamaterialidad y fabricación de este texto está certificado por el IDIEM - Universidad de Chile.
Impreso xxxx
Se terminó de imprimir xxxx ejemplares en el mes de xxxxx de 2012.

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ÍNDICE
Introducción . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4Ajuste Curricular Química 1er Año Medio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Objetivos Fundamentales Transversales (OFT) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
ObjetivosFundamentales y Contenidos Mínimos Obligatorios (OF/CMO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Ciclo de aprendizaje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7
Planificación curricular . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .8
Recursos del texto y orientaciones generales para su uso efectivo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .12
Fundamentos sobre el uso de Internet. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .16
Instructivo para acceder a páginas web y para utilizar los buscadores . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .18
Objetivos Fundamentales Transversales y las Tecnologías de la Información y la Comunicación . . . . . . . . . . . . . . . .19
Unidad 1 - ESTRUCTURA ATÓMICA
Tema 1 - Modelomecanocuántico . . . . . . . . . . . . . . . 20
Sugerencias metodológicas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24
Actividades complementarias . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
Instrumentos de Evaluación Nº 1 (fotocopiable) . . . . . . 37
Instrumentos de Evaluación Nº 2 (fotocopiable) . . . . . . 40
Instrumentos de Evaluación Nº 3 (fotocopiable) . . . . . . 42
Tema 2...