LIBRO QUINTO GRADO PRIMARIA ENLACE 2009 VF

ENLACE 2009

Características generales e información de los reactivos aplicados para su uso pedagógico

5° de Primaria

Evaluación Nacional del Logro
Académico en Centros Escolares

5° de Primaria
Título: “La Maestra Rural”
Autor: Diego Rivera

Características
generales e
información de los
reactivos aplicados
para su
uso pedagógico
2009

Directorio


Mtro. Alonso Lujambio Irazábal

Secretariode Educación Pública



Dr. Jorge Santibañez Romellón

Titular de la Unidad de Planeación y
Evaluación de Políticas Educativas



Lic. Ana María Aceves Estrada

Directora General de Evaluación
de Políticas



Lic. Carlos Goñi Carmona

Director de Evaluación y Análisis
del Proceso Educativo





Lic. Roberto Velázquez Aalkaimm

Subdirector de Elaboración de Instrumentos
de EvaluaciónLic. Gabriel Fuentes Trejo

Subdirector de Evaluación de Procesos



Ing. Proceso Silva Flores







Subdirector de Lectura, Integración y Calificación

Dirección General de Evaluación de Políticas
Dr. Río de la Loza N° 156
Col. Doctores, C. P. 06720
Delegación Cuauhtémoc
México, D. F.
Página WEB: http://www.dgep.sep.gob.mx
Correo electrónico: dgevalua@sep.gob.mx
Primera edición2009-10
ISBN en trámite
El contenido, la presentación y disposición en conjunto y de
cada página de esta obra son propiedad de la Secretaría de
Educación Pública. Queda autorizada la reproducción parcial o
total de esta obra y de su versión electrónica sólo con fines no
comerciales.

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Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

Evaluación Nacional del Logro Académico en CentroEscolares
ENLACE 2009
Sugerencias para el Uso Pedagógico de los Resultados de ENLACE
Quinto grado de Educación Primaria
Contenido
Prólogo
Presentación
Sugerencias para usar la información de cada reactivo con fines pedagógicos............... 9
1.- Asignatura de Español....................................................................................................... 21
1.1 Respuestas correctasy grado de dificultad de los reactivos
1.2 Conocimientos y habilidades que evalúan los reactivos de la prueba
1.3 Análisis de los reactivos de la prueba de ENLACE 2008 de Español
2.- Asignatura de Matemáticas................................................................................................66
2.1 Respuestas correctas y grado de dificultad de los reactivos
2.2 Conocimientos yhabilidades que evalúan los reactivos de la prueba
2.3. Análisis de los reactivos de la prueba ENLACE 2008 de Matemáticas
3.- Asignatura de Formación Cívica y Ética......................................................................... 114
3.1 Respuestas correctas y grado de dificultad de los reactivos
3.2 Conocimientos y habilidades que evalúan los reactivos de la prueba
3.3. Análisis de losreactivos de la prueba ENLACE 2008 de Ciencias Naturales
4.- Recomendaciones para el uso pedagógico de esta información.................................140

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Evaluación Nacional del Logro Académico en Centros Escolares

PRÓLOGO
Evaluar para mejorar

El Programa Sectorial de Educación 2007-2012 enfatiza el papel
fundamental de la evaluación como práctica reflexiva, innovadora,sistemática e integral, toda vez que su ejercicio exige el cumplimiento
de estándares técnico-pedagógicos internacionales que aseguren
la pertinencia de sus resultados y redunden en propuestas eficaces
de mejora continua.

de los profesores, actualización de programas de estudio y sus
contenidos, enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y
recursos didácticos. En este sentido, la evaluación cumple unafunción primordial al convertirse en un instrumento que contribuye
en el análisis de la calidad, así como de la relevancia y pertinencia
de la operación de las políticas públicas en materia educativa.

Pero, más allá de los aspectos de carácter teórico-metodológicos,
ENLACE se constituye también en un ejercicio democrático,
en la medida que propugna por un aumento generalizado de la
participación...