Libro santillana

Matemática

1º

Educación

MÓNICA FRÍAS BAREA TEXTO PARA EL ESTUDIANTE

Trabajaron en tu libro
AUTORA
Mónica Frías Barea

COLABORADORAS
María Cristina Radbil Ortúzar Daniela Ubilla Rosales

EDICIÓN
Edición Pedagógica y de Textos

Mónica Frías Barea Francisca Zúñiga Frías
Revisión Técnica Pedagógica

Maryorie Benavides Simon
Corrección de Estilo

Tatiana Vega PaelleDISEÑO
Dirección de Arte

Alejandro Ubilla Rosales
Diseñadora a Cargo

Eugenia Amalia Luengo Charath
Ilustraciones

Cristián Huerta Poblete
ISBN: 978-956-8804-00-8. Inscripción Nº 176203. © 2008 por Editorial F y F Limitada. Avenida Santa María 9200 depto.51, Vitacura, Santiago de Chile. www.editorialfyf.cl Derechos reservados para todos los países. El presente libro no puede serreproducido ni en todo ni en parte, ni archivado ni transmitido por ningún medio mecánico, electrónico, de grabación, CD-Rom, fotocopia, microfilmación u otra forma, sin la autorización escrita del editor. Impreso en Chile por Morgan Impresores S.A., Santiago de Chile.

2

¡Bienvenido a 1º Básico!
Querido amigo:
añero en el gran Quiero ser tu mejor amigo y comp . Espero ayudarte a desafío de aprenderMatemática es y motivar el placer descubrir tus propias capacidad por aprender. con entusiasmo y sin Sólo debes animarte a trabajar miedo a equivocarte.

Libro de Primero Básico Matemá

tica

Mi nombre es mi curso es , de la escuela .

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3

Así es tu libro
Entrada o inicio de la unidad Número de la unidad Nombre de la unidad

1


Mi familia y mis amigos

Paracompartir con tus compañeros y compañeras
• ¿Qué actividades compartes con tu familia? • ¿Qué actividades compartes con tus amigos? • ¿Cuántos hermanos tiene Mario? ¿Cuántos tienes tú? • ¿Cuántos son en total en la familia de Mario?¿Cuántos son en total en tu familia? • Cuenta las velas. ¿Cuántos años cumple Mario? ¿Cuántos cumples tú este año? • Cuenta los niños que están con gorro. ¿Cuántosson? • Cuenta los amigos de Mario. ¿Cuántos son?

Actividad de motivación

En esta Unidad aprenderás a:
Números hasta el 30
• Contar • Leer y escribir • Comparar y ordenar • Completar secuencias numéricas • Hacer estimaciones • Componer y descomponer

Aprendizajes esperados

Nosotros somos los amigos.

Operaciones aritméticas

Número de la página

• Representar y calcular adiciones ysustracciones

Formas y espacio
• Describir la posición y ubicación de objetos



Borde del color distintivo de la unidad Tema de contenido Título de la página

Conteo hasta 9

P in
2 Cuenta y pinta un por cada elemento.

ta

El cumpleaños de Mario
Mario celebra su cumpleaños con su familia y sus amigos.

9

1, 2. 3, 4, 5, 6, 7

P in
1 Cuenta las velas de cada torta.ta

5

8
0 1 2 3

4

3
5 6

7

8

9

6
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Actividades individuales de aplicación

4

Para que aprendas a través de la preparación de material concreto

Nuestro proyecto
1 ¿Qué haremos?
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Modalidad de trabajo: En grupos de 4. ¿Qué hacer? Confeccionar lámina para decorar la sala. Tareas para distribuir:
Traer materiales Recortar Pegar Diseñar Presentar lalámina al curso Ordenar y limpiar
l l l l

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Materiales Tijeras Cartulina Revistas Pegamento

• Una lámina para decorar la sala. • Tema: Comparto con mi familia y mis amigos. 2 ¿Cómo lo haremos? • Decidir juntos el entorno de la lámina, parque, plaza de juegos, barrio, etc. Elegir los recortes que utilizarán para ambientarla. • Luego, seguir las instrucciones del profesor oprofesora. • Por último, exponer la lámina al curso; explicarla e indicar la posición y ubicación de cada persona, árbol, juego, etc. Por ejemplo: El niño está delante del árbol.

Evalúa tu trabajo en el grupo
Pinta una, dos o tres estrellas de acuerdo a tu desempeño.
MUY BIEN BIEN DEBO MEJORAR

P in

ta

Traje el material para el trabajo Me comprometí con el trabajo Aporté mis ideas con...