libro teoria jeneral de sistemas



Introducción a la Teoría General de Sistemas
Oscar Johansen Bertoglio Limusa - Noriega Editores
La noción de sistema no es nueva. Podemos remontarnos a los filósofos griegos y probablemente a civilizaciones anteriores. En la actualidad está estrechamente relacionada con las investigaciones realizadas por el biólogo alemán Ludwig Bertalanffy en 1925 sobre el llamado “sistema abierto”.Dicha teoría fue aceptada y aplicada por Wiener, entre otros (cibernética) y la llamada Investigación de Operaciones. La TGS a través del análisis de las totalidades y las interacciones internas de éstas y las externas con su medio, es, ya, una poderosa herramienta que permite la explicación de los fenómenos que suceden en la realidad y también hace posible la predicción de la conducta futura de esarealidad... En la TGS el todo es mayor y distinto que la suma de las partes. La TGS es un corte horizontal que pasa a través de todos los diferentes campos del saber humano. Principios de la TGS:
a) Sinergia: en relación con el todo y las partes.
b) Recursividad: existe una determinada jerarquía entre los lotes de sistemas. Están los “inferiores” y los “superiores”
c) La TGS es un enfoqueintedisciplinario, y por tanto, aplicable a cualquier sistema tanto natural como artificial. En este trabajo se aplicará preferentemente a las organizaciones humanas en general y en particular a la empresa,

CAPITULO I El enfoque de los sistemas:
1.1. El enfoque reduccionista: Es el estudio de un fenómeno complejo a través del análisis de sus elementos o partes constitutivas. No se trata derechazar la validez del camino analítico ya que analizada su aplicación no se puede dudar de su aporte al crecimiento del conocimiento humano. Por ejemplo, Lurt Lewin, el famoso psicólogo fundador de la teoría de los campos, señalaba que lo importante en la teoría es la forma en que se procede al análisis.”En vez de tomar uno u otro elemento aislado dentro de una situación, la teoría del campoencuentra ventajas, como regla, de comenzar por la caracterización de la situación como un todo”.
Por ejemplo, en biología un elemento totalizante es el organismo; el concepto de individuo en psicología; el concepto de instituciones y clases sociales en sociología; el concepto de cultura en antropología. Cada uno de estos sistemas (o totalidades) se presenta en forma natural, simplemente, porque lopercibimos así. Por supuesto que no se busca establecer una teoría general de prácticamente cualquier cosa, única y total, que reemplace todas las teorías especiales de cada disciplina en particular. Tal teoría no tendría contenido, porque en la medida que aumentamos la generalidad perdemos en contenido. Persona. Ciudadano. Nacionalidad. Etc.. Sin embargo, entre lo específico que no tienesignificado y lo general que no tiene contenido, debe existir para cada propósito y para cada nivel de abstracción, un grado óptimo de generalidad. Los objetivos de la TGS pueden ser fijados a diferentes grados de ambición y de confianza. A un nivel de ambición bajo pero con un alto grado de confianza, su propósito es descubrir las similitudes o isoformismos en las construcciones teóricas de las diferentesdisciplinas, cuando éstas existen, y desarrollar modelos teóricos que tengan aplicación al menos en dos campos diferentes de estudio. A un nivel mas alto de ambición, pero quizás, con un grado de confianza menor, espera desarrollar algo parecido a un “espectro” de teorías, un sistema de sistemas que puedan llevar a cabo la función de una Gestalt en las construcciones teóricas. Por ejemplo,tenemos el caso de la tabla periódica en los elementos químicos. Durante muchos años se dirigieron las investigaciones para buscar los elementos faltantes de la tabla.
1.2. Dos enfoques para el estudio de la TGS. Son dos enfoques que deben tomarse más como complementarios que como competitivos. Primer enfoque: observar al universo empírico y escoger ciertos fenómenos generales que se encuentran en...