Libro verde

Curso de Formación y
Actualización Profesional
para el Personal Docente
de Educación Preescolar
Volumen II
Programa de Educación Preescolar 2004

Subsecretaría
Subsecretaría de Educación Básica
Dirección General de Desarrollo Curricular

LEGALES VOL.2

1

4/10/05, 12:11 pm

Curso de Formación y Actualización Profesional para el Personal Docente de Educación Preescolar. VolumenII
fue elaborado por personal académico de la Dirección de Desarrollo Curricular para la Educación Básica de la
Dirección General de Desarrollo Curricular de la Subsecretaría de Educación Básica.

Coordinación general
Eva Moreno Sánchez

Elaboración del Módulo 5

Elaboración del Módulo 6

Elaboración del Módulo 7

Liliana Morales Hernández

Eva Moreno Sánchez

Eva Moreno SánchezEva Moreno Sánchez

Angélica Zúñiga Rodríguez

Magdalena Cázares Villa

Norma Andrea Acosta Colín

Liliana Morales Hernández

Ma. Eugenia Reyes Jiménez
Ma. Amparo Yáñez González

Coordinación editorial
Esteban Manteca Aguirre
Cuidado de la edición
Rubén Fischer
Diseño
Lourdes Salas Alexander
Formación
Lourdes Salas Alexander
Susana Vargas Rodríguez
Primera edición, 2005
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2005
Argentina 28
Centro, C. P. 06020
México, D. F.
ISBN 970-767-074-6

Impreso en México
DISTRIBUCIÓN GRATUITA-PROHIBIDA SU VENTA

LEGALES VOL.2

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Índice general
Presentación

9

Orientaciones generales para el desarrollo de las actividades

11

Propuesta de distribución del tiempo para el desarrollo
del Curso13

Módulo 5. Exploración y conocimiento del mundo
en educación preescolar

17

Módulo 6. Expresión y apreciación artísticas

97

Módulo 7. Desarrollo físico y salud

183

Módulo 5. Exploración y
conocimiento del mundo
en educación preescolar
Propósitos

19

Primera parte
La sed de aprender en los niños…
¿Qué entendemos por explorar y conocer el mundo?

24

Las teoríasinfantiles sobre el mundo

25

Los niños y su actividad con la ciencia

26

Cultura y vida social

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21

27

3

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Segunda parte
Diseño y aplicación de situaciones para favorecer el pensamiento
reflexivo en los niños

29

Preparación de la práctica

32

Compartir experiencias

34

Anexo 1
El niño y la ciencia
37

FrancescoTonucci

Anexo 2
La ciencia en los primeros años
51

Esmé Glauert

Anexo 3
Una didáctica de lo social: del jardín de infantes a tercer grado
69

Silvia Alderoqui

Anexo 4
Algunas sugerencias didácticas

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Módulo 6. Expresión y
apreciación artísticas
Propósitos

99

Primera parte
Concepciones y práctica docente

101

Los niños:sus capacidades creativas y expresivas

104

¿Qué pueden hacer los pequeños con la música?

105

El movimiento como medio de comunicación en los niños

107

¿Qué pasa con la plástica y los niños en el Jardín?

109

Los niños y el lenguaje teatral

112

El arte y el trabajo con otros campos formativos

114

Segunda parte
Los niños: sus procesos creativos y los productos quelogran

115

Preparación de la práctica

117

Compartir experiencias

118

Anexo 1
Música y movimiento
121

Carol Seefeldt y Barbara Wasik

Anexo 2
A muchas preguntas, algunas respuestas.
La expresión corporal en el nivel inicial
131

Perla Jaritonsky

Anexo 3
De los ritos y mitos de la producción plástica en el jardín
145

Laura Liliana Bianchi

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Anexo 4
Materiales decorativos
151

Myriam Nemirovsky

Anexo 5
Motivar la expresión artística de los niños
155

Carol Seefeldt y Barbara Wasik

Anexo 6
Creación teatral en la edad escolar
161

L. S. Vygotsky

Anexo 7
Registro de observación

165

Anexo 8
Algunas sugerencias didácticas

175

Anexo 9
Algunos materiales disponibles en los Centros...