Libro Xavier Bonal Sociologia

Sociología

de la educación
Una aproximación
crítica a las corrientes
contemporáneas
Xavier Banal

~~~

Paidós

definen los problemas educativos desde una
perspectiva sociológica? ¿Cómo ha cambiado esta
es la sociología de la educación? ¿Cómo se
definición
lo largo de laavanzadas?
historia reciente
sociedadesa capitalistas
¿Sirvedelalas
educación para facilitar la movilidad social o parareproducir las diferencias sociales preexistentes?
A través de un recorrido por las corrientes de
investigación dominantes sobre educación y sociedad
esta obra analiza críticamente tanto el contenido de
las principales teorías sociológicas de la educación
como los procesos y factores sociales y políticos que
explican su surgimiento y posterior crisis. El análisis
cronológico parte de los años deinstitucionalización
de la sociología funcionalista de la educación, en la
década de los cincuenta, y nos aproxima paso a
paso a la aparición de las nuevas corrientes y
explicaciones hasta la actualidad. El lector descubre
de este modo cómo desde cada tipo de aproximación
existen explicaciones distintas y en ocasiones
contradictorias sobre cuestiones tan importantes
como el papel de la educación para laigualdad de
oportunidades, la transmisión de la ideología en el
sistema educativo, la posición y función del
profesorado en el proceso de transmisión cultural,
la existencia de grupos antiescuela que se oponen
al trabajo escolar o el carácter sexista de la institución
escolar. En cada capítulo, además, el autor reflexiona
sobre la vigencia de cada corriente y sobre su utilidad
para interpretar larelación entre educación y sociedad
en la actualidad y para entender los procesos de
cambio educativo. La combinación del lenguaje
asequible del texto y de la profundidad analítica del
contenido hacen de este libro un instrumento muy
valioso para el profesorado, los estudiantes y otros
profesionales de la educación.

#¿

_¿Qué

I

Xavier Bonal es profesor de la Facultad de Ciencias
Políticas ySociología de la Universidad Autónoma
de Barcelona. Autor de Las actitudes del profesorado
ante la coeducación (1997), ha escrito también
diversos artículos en revistas nacionales e
internacionales sobre desigualdades sociales
y educativas y sobre política educativa.

9 "788449"305993

Sociología de la educación

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