libro X-FRAGIL
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SÍNDROME X FRÁGIL. Libro de consulta para familias y profesionales
Federación
Española
Síndrome X Frágil
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SÍNDROME X FRÁGIL
Libro de consulta
para familias y profesionales
Grupo de Investigación en Retraso Mental
de Origen Genético - GIRMOGEN
Federación Españoladel Síndrome X Frágil
PRÓLOGO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7
PRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9
1ª PARTE: ASPECTOS MÉDICO-GENÉTICOS
DEL SÍNDROME X FRÁGIL (SXF) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11
1. Introducción histórica. Guillermo Glover . . . . . . . . . . . .. . .
13
2. Genética y herencia. Francisco Martínez . . . . . . . . . . . . . . . .
19
3. Fenotipo físico y manifestaciones clínicas. Feliciano Ramos . .
25
A. Aspecto físico (fenotipo) y manifestaciones clínicas
en varones . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
25
B. Aspecto físico (fenotipo) y manifestaciones clínicas
en mujeres . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
28
4. El fenotipo cognitivo-conductual. Carme Brun . . . . . . . . . . .
31
A. Niños y varones adultos con la mutación completa . . . . . .
32
B. Niñas y mujeres adultas con la mutación completa . . . . . .
36
5. Manifestaciones clínicas en las mujeres con premutación.
Fallo Ovárico Prematuro (FOP). MªIsabel Tejada . . . . . . . .
39
6. Síndrome de temblor-ataxia asociado al SXF (FXTAS).
Isabel Fernández . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
45
7. Técnicas de diagnóstico molecular. Montserrat Milà . . . . . . .
49
8. Consejo Genético. Elisabeth Gabau . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
59
9. Tratamiento farmacológico. Josep Artigas. . .. . . . . . . . . . . . .
67
SÍNDROME X FRÁGIL
Índice
5
Libro de lectura y consulta para familias y profesionales
6
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2ª PARTE: ASPECTOS EDUCATIVOS, LABORALES,
FAMILIARES Y PSICOSOCIALES DEL SXF. . . . . . . . . . . . . .
SÍNDROME X FRÁGIL
10. Novedades sobre investigación del Síndrome X Frágil:
utilización de modelos terapéuticos experimentales.
Yolanda deDiego . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
89
1. Tratamientos psicológicos, conductuales y logopédicos
en la primera infancia y hasta la adolescencia.
Eugenia Rigau y Kati García Nonell . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Educación e integración: Una escuela para todos.
Rubén González.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3. Terapias complementarias. Neysa Navarro.. . . . . . . . . . . . . . .
4. La vida adulta: el trabajo y el ocio. Javier Albor . . . . . . . . . . .
5. Necesidades de las familias. Eduardo Brignani . . . . . . . . . . . .
A. Los padres . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B. El espacio de los hermanos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Elmovimiento asociativo en el Síndrome X Frágil.
José Guzmán . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
91
101
109
117
129
129
141
147
ANEXOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 155
I. BIBLIOGRAFÍA CITADA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
II. ASOCIACIONES Y OTRAS ENTIDADES . . . . . . .. . . . . .
III. ABREVIATURAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
IV. RELACIÓN DE AUTORES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
157
165
171
173
Los avances científicos que han tenido lugar en los últimos años han permitido identificar síndromes de etiología y naturaleza desconocida que,
hasta hace tan sólo unos años, quedaban subsumidos...
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