Libro

 Secuencia de actividades: (se desarrolla cada actividad con los siguientes
elementos y se refrenda las veces que sea necesario:
o Nombre de la actividad
o Propósito
o Campo formativo / aspectoo Competencia
o Actores involucradas
o Es el desarrollo de la actividad, con pasos lógicos para lograr la
misma.
o Tiempo y espacio
o Organización
o Recursos y materiales o Evaluación
Observaciones
 Firma del estudiante y la educadora INSTRUMENTOS
 Plan de trabajo
 Plan de actividades
 Guía de indicadores
 Ficha de evaluación
 Diario de la alumna
 Diario de la educadora(fortalezas y áreas de oportunidad )  Cuaderno de observaciones a los niños
TERCERO Y CUARTO SEMESTRE
 Secuencia de actividades: (se desarrolla cada actividad con los siguientes
elementos y serefrenda las veces que sea necesario:
o Nombre de la actividad
o Propósito
o Campo formativo / aspecto
o Competencia  Secuencia de actividades: (se desarrolla cada actividad con los siguienteselementos y se refrenda las veces que sea necesario:
o Nombre de la actividad
o Propósito
o Campo formativo / aspecto
o Competencia
o Actores involucradas
o Es el desarrollo de la actividad, con pasoslógicos para lograr la
misma.
o Tiempo y espacio
o Organización
o Recursos y materiales o Evaluación
 Observaciones
 Firma del estudiante y la educadora INSTRUMENTOS
 Plan de trabajo
Plan de actividades
 Guía de indicadores
 Ficha de evaluación
 Diario de la alumna
 Diario de la educadora (fortalezas y áreas de oportunidad )  Cuaderno de observaciones a los niños
TERCERO YCUARTO SEMESTRE
o Actores involucradas
o Es el desarrollo de la actividad, con pasos lógicos para lograr la
misma. Secuencia de actividades: (se desarrolla cada actividad con los siguienteselementos y se refrenda las veces que sea necesario:
o Nombre de la actividad
o Propósito
o Campo formativo / aspecto
o Competencia
o Actores involucradas
o Es el desarrollo de la actividad, con...