Libro
Páginas: 2 (271 palabras)
Publicado: 8 de julio de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
CURSO DE PROCESOS COGNITIVOS BASICOS
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO
FREDY ANDERSON GARZON SANCHEZ
CC 1121841594
GRUPO
TUTORESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
JULIO 2011
ELEMENTOS DEL PROTOCOLO
El protocolo del curso de procesos cognoscitivos básicos nosmuestra los contenidos, la estructura y las estrategias de aprendizaje, la valoración para una apropiación de nosotros los estudiantes del contenido del curso, mediante la retención delos conceptos aprendidos, y la aplicabilidad de lo aprendido en la realidad.
El comportamiento humano en general depende de ciertos patrones básicos que estudiaremos durante elrecorrido del curso, es necesario apropiarse de la temática para tener una visión objetiva y especifica de los procesos de percepción, atención y memoria que veremos en las unidadesdidácticas.
La estrategia de estudio incluye la aplicación de estudios de casos y solución de problemas, de allí dependerá la aplicabilidad de las teorías planteadas y los conceptosaprendidos. Es importante resaltar que el aprendizaje autónomo juega un papel muy importante en la educación a distancia y que pone en marcha el aprendizaje estratégico y procedimental.
Elcurso pretende también reconocer los saberes previos del estudiante a través de una unidad evaluativa ya que de alguna u otra forma, hemos experimentado acercamientos previos a los temas;la productividad del conocimiento se visualiza con la fase de transferencia, donde se aplican los saberes adquiridos mediante el auto aprendizaje del curso. Se tendrá el acompañamientotutorial en el proceso.
Son dos unidades didácticas que junto con el proceso de aprendizaje autónomo se deben dedicar 64 horas y dentro de estos 32 de acompañamiento tutorial.
CURSO DE PROCESOS COGNITIVOS BASICOS
TRABAJO DE RECONOCIMIENTO
FREDY ANDERSON GARZON SANCHEZ
CC 1121841594
GRUPO
TUTORESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
PROGRAMA DE PSICOLOGIA
JULIO 2011
ELEMENTOS DEL PROTOCOLO
El protocolo del curso de procesos cognoscitivos básicos nosmuestra los contenidos, la estructura y las estrategias de aprendizaje, la valoración para una apropiación de nosotros los estudiantes del contenido del curso, mediante la retención delos conceptos aprendidos, y la aplicabilidad de lo aprendido en la realidad.
El comportamiento humano en general depende de ciertos patrones básicos que estudiaremos durante elrecorrido del curso, es necesario apropiarse de la temática para tener una visión objetiva y especifica de los procesos de percepción, atención y memoria que veremos en las unidadesdidácticas.
La estrategia de estudio incluye la aplicación de estudios de casos y solución de problemas, de allí dependerá la aplicabilidad de las teorías planteadas y los conceptosaprendidos. Es importante resaltar que el aprendizaje autónomo juega un papel muy importante en la educación a distancia y que pone en marcha el aprendizaje estratégico y procedimental.
Elcurso pretende también reconocer los saberes previos del estudiante a través de una unidad evaluativa ya que de alguna u otra forma, hemos experimentado acercamientos previos a los temas;la productividad del conocimiento se visualiza con la fase de transferencia, donde se aplican los saberes adquiridos mediante el auto aprendizaje del curso. Se tendrá el acompañamientotutorial en el proceso.
Son dos unidades didácticas que junto con el proceso de aprendizaje autónomo se deben dedicar 64 horas y dentro de estos 32 de acompañamiento tutorial.
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