libro

El Inform
mador
 

FA
ACULTAD DE CIENC
CIAS BÁSIC
CAS, 
SOCIA
ALES Y HU
UMANAS

TECN
NOLOGÍA EN QUÍM
MICA 
C
CÓDIGO SN
NIES 52277
7 

S
Sugerencias: 

 
 
 

Ed
ditoriall: 

 
El Proye
ecto Edu
ucativo
o: 

 
Nues
stra Ge
ente:  

 
Re
eflexión
n: 

 
Actua
alidad d
de la 
Q
Química
a: 

 
 

15
5 de Agost
to del 2013
3

Al habla deuna vis
ar
sión se entra en la disyuntiva de asem
mejarlo con un “sueño” o “
“dimensionar el futuro”,
r
otros afirman que es “pensar en prospect
tiva”; lo cier es que tecnología e químicasufrió una
rto
en
transfor
rmación: hub reingenier en su currículo; se actualizaron todos los perfiles de formación;
bo
ría
n
repensa
amos todo e discurso p
el
pedagógico p
para darle m
mayorclarida a los dife
ad
erentes conc
ceptos del
aprendiz
zaje; la denominación del programa se puso a tono con las exig
e
o
gencias de la ley. Ahora es iniciar un
s
trabajo de cualificac
ciónacadémica y de expa
ansión social es imperati estar en función de la dinámica
l;
ivo
a
Interinst
titucional cre
eando y pert
teneciendo a redes académicas; en procura de alianzas es
estratégicas
durader
ras. Como dic
cen los hom
mbres de visió “el negocio está en la c
ón
o
calle”, y sí,,,, tecnología e Química
en
realmen es una em
nte
mpresa educa
ativa que deb construir u“plan de ne
be
un
egocio” coherente para qu la etapa
ue
de desa
arrollo sea u
una realidad. Entonces h
hagamos de nuestra visió como pro
ón
ograma el ca
amino que
diariame
ente vamos arecorrer par llegar al 20 seguros d alcanzar la alta calidad
ra
020
de
d.
A simpl vista se v poco importante lo qu represent la letra “O y tambié la letra “y
le
ve
ue
ta
O”,
én
y”, en laestructu
uración de un proyecto educativo; per al confron
n
ro
ntar la realida de lo que significa cada una de
ad
e
ellas en la elección de un estudiante de últim nivel de fo
n
mo
ormación...