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ACTIVIDADES PARA ADULTOS CON TRASTORNO DE ALZHEIMER



















OBJETIVO GENERAL
Desarrollar actividades para personas que padecen del trastorno de alzheimer según su grado de gravedad.
Para implementar estas se visualizarán dos por cada proceso cognitivo: atención, percepción, lenguaje, memoria, psicomotricidad y pensamiento.Actividad sugerida para el proceso cognitivo de atención
N°1: Rompecabezas
Se les pedirá a los adultos mayores que en esta vez piensen que vuelven a ser niños y se preguntara ¿Quién de ustedes a jugado sopa de letras?
Después de las respuestas a la pregunta generada se les entregara la sopa de letras la cual esta contextualizada para las personas con el trastorno de alzheimer en suprimera etapa.

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1) Vejes 2)Familia 3)Hijos 4)Casamiento 5)Alegría 6)Tristeza
7) Remedios 8) Doctor



Actividad sugerida para el proceso cognitivo de atención

N°2: Pintar una emoción o estado de ánimo
Se les preguntará a los adultos ¿cómo es su estado de ánimo hoy?, después que terminen con sus respuestas la psicopedagoga puede referirse como estuvieron sus estados de ánimoen el día. Para continuar se les explicara que tendrán que pintar con tempera y sus dedos un estado de ánimo o emoción que deseen lo cual la psicopedagoga pasara por sus puestos para entregarles en material necesario para la realización de su dibujo.
Finalmente se ubicaran en un círculo que puedan cada uno explicar¿ por qué eligieron esa emoción?










Actividad sugerida para elproceso cognitivo de percepción
N°1: Rompecabezas
Se les presentara un material donde se les preguntara ¿Quién de ustedes ha jugado o le gusta jugar al rompecabezas?, después de las respuestas a esa pregunta se les pedirá que elijan cual rompecabezas quieren realizar.
El material a elección será de diferentes grados de complejidad.Actividad sugerida para el proceso cognitivo de percepción
N°2: Ciclo de la vida
Se les presentarán láminas donde en cada una tendrán dibujos o figuras de las diferentes etapas de la vida, después se les pregunta su opinión respecta de la vida. En seguida escribirán ¿cuál fue la etapa de la vida que más le gusto y por qué?
Finalmente expondrán cada uno lo escrito anteriormente.


Actividadsugerida para el proceso cognitivo de lenguaje
N°1: ¡cámbiale la letra!
Sentando a los adultos mayores en media luna se les proyectara un karaoke con canciones de la época de ellos. Con este material los adultos podrán observar la letra de la canción, en seguida se les explica que tendrán que cambiarle la letra a la canción anteriormente escuchada en grupos de 3 o 4 según el número de personas.
Se lesproporcionarán los elementos necesarios para realizar este objetivo como hojas, lápiz, goma.
Finalmente podrán cantar la canción nuevamente pero esta vez con la letra creada por cada grupo.





Actividad sugerida para el proceso cognitivo de lenguaje
N°2: Escribir poesías o cuentos cortos
Se les pedirá a los adultos sedispongan a cualquier lugar de la sala de manera que se encuentren cómodos y relajados, a continuación se les explicara que tendrán que escribir una poesía o cuento el cual debe ser corto.
En seguida la psicopedagóga tendrá que pasearse para poder visualizar y resolver las problemáticas de los ancianos
Para finalizar los adultos mayores tendrán que exponer a sus compañeros los cuentos o poemas...