Libro



Kenneth Wagner & Tony Magistrale







Escribiendo a Través de la Cultura









Una Introducción a los Estudios en el Extranjero
y al Proceso de Escritura

















Editorial
PETER LANG




CONTENIDO

Prólogo…………………………………………….……………...............i

Introducción……………………………………………………...............iii
Cómo usar estelibro……………………………………………..............iii

1. El impacto cultural y la experiencia intercultural…........................1
La cultura y la vida diaria…………………………………..............................2
El impacto cultural y la curva del ánimo…………………….........................3
El miedo y el aborrecimiento estando en un país extraño……...................5
Comparando culturas………………………………………............................6

2. La escritura comomodo de aprender la cultura.............................11
¿Por qué escribir?.......................................................................................11
Tipos de escritura……………………………………………...........................13
Examinando el proceso de la escritura…………………………...................15

3. Antídotos contra el impacto cultural:
La libreta deanálisis………………………………………...................19
Por qué llevar una libreta personal de análisis...........................................19
Cómo comenzar la libreta de análisis………………………….....................20
Qué incluye una libreta de análisis.............................................................21
Cómo empezar: sugerencias para manejar la libreta……….....................22
La escritura y la adquisición dellenguaje………………….….....................26

4. Interpretando la cultura: La libreta de análisis de Sarah…...........28

5. Investigando en la cultura:
Escribir para lectores de nivel académico……………....................35
La libreta de análisis y el proceso de investigación……….........................35
Dirigiendo la investigación..........................................................................36
Examinando el examen deredacción.........................................................38
Preparación para el examen de redacción..................................................38
Estructurando respuestas para la redacción...............................................39

6. El cambio cultural y el descubrimiento personal...........................40
Desde la cultura del narcisismo hasta la autonomíapersonal...................40
¿De qué manera cambian los alumnos que van al extranjero?.................41
Lo que vestimos y lo que comemos...........................................................42
Diferencias de género................................................................................43
El proceso del reentrada: el impacto cultural en reversa..........................43Conclusiones.............................................................................................44

Obras citadas...........................................................................................46

Lista de lecturas sugeridas....................................................... (sin información)Índice........................................................................................... (sin información)

Prólogo


Los viajes abren la mente, a menudo escuchamos. Sin embargo el viajar al extranjero no hace más que confirmar fácilmente estereotipos, conceptos erróneos e interpretaciones etnocentristas. El programa de estudios en el extranjero que ofrece a los estudiantes la oportunidad de aprender historia, geografía, política, lenguas y literatura acerca de un país,pretende también que los participantes obtengan la comprensión de esa cultura anfitriona.

Siempre he disfrutado reunirme con los estudiantes que regresan del extranjero y escuchar todas sus aventuras. Desde el momento en que llegan pidiendo asesoría mientras investigan y planean estudiar fuera, ya empiezan a vivir...