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Diagnóstico
Recolección de Información
En el aula de 3ero. Primaria hay 2 niñas y 7 niños haciendo un total de 9 alumnos, durante la observación llegue a la conclusión que estos niños son unidosen ciertos aspectos como: compartir sus útiles, ayudarse mutuamente. El comportamiento es bastante bueno en ciertas actividades, no obstante siempre uno de ellos se sale de algunos lineamientos onormas que tiene el profesor dentro del aula. Ciertos alumnos poseen actitud negativa, enojo y rebeldía, otros se faltan el respeto diciendo cosas que atentan a su propia personalidad. A pesar de losaspectos anteriores se puede notar que el ambiente entre los alumnos es bastante armonioso y afectuoso.
Análisis
La relación entre los alumnos es buena, pero en ciertos momentos comienzan a faltarseel respeto y a pelearse lo que les conlleva a que su problema se vuelva más grande.
Causas
Se debe a los momentos en que se levantan de su lugar solamente para faltarle el respeto al compañero declase como: pegarle, decirle cosas obscenas, sin razón alguna.
Selección del problema
Peleas y faltas de respeto.

Definición del Problema
Las peleas y las faltas de respeto conllevan a quepierdan el compañerismo que se tienen, provocando enojos e ira.
El Irrespeto: Forma de agresión o coerción que deteriora las relaciones entre las personas y generalmente se presenta cuando empleamosalgunos de los siguientes hábitos destructivos de las relaciones: criticar, culpar, quejarse, cantaletear, amenazar, castigar y sobornar.



Planteamiento del problema
Se desea que los alumnos seantolerantes entre ellos, promoviendo en cada uno este valor, que se acepten como son sin importar sus diferencias. Se deben apoyar sus características que tienen en común como el compartir, la buenacomunicación que tienen y su facilidad de ayudarse mutuamente.

Delimitación del problema
El problema de los alumnos son las faltas de respeto que se han tenido durante este tiempo, los alumnos de...